"Детство, опаленное войной": различия между версиями
м (→Актуальность проекта) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
Строка 68: | Строка 68: | ||
==<span style="color:#082567">'''Основополагающий вопрос'''</span>== | ==<span style="color:#082567">'''Основополагающий вопрос'''</span>== | ||
− | |||
==<span style="color:#082567">'''Проблемные вопросы'''</span>== | ==<span style="color:#082567">'''Проблемные вопросы'''</span>== |
Версия 22:27, 23 декабря 2014
|
СодержаниеО проектеАвторы проектаРуководитель проекта |
Актуальность проектаАктуальность данной темы раскрывает роль детей в годы ВОВ 1941-1945 годов. За гениальными стратегами генералов и и самоотверженным мужеством солдат не виден, может быть малый но сильный детский героизм. В тылу врага наравне с взрослыми несли тяжелый подвиг дети. Рассказы о детской боли и утрате должны передаваться из поколения в поколения. Память о страшных событиях той эпохи должна сохраняться в памяти для воспитания в современной молодежи патриотизма, героизма, сострадания и милосердия на отважных примерах детского мужества. Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопросПроблемные вопросы1. Что могли понять, увидеть, запомнить дети? 2. Какие уроки жизни наше поколение может перенять у сверстников, живших в период Великой Отечественной Войны? 3. Важны ли современному человеку записи детей, переживших войну? Задачи проектаРаскрыть странички истории Великой Отечественной войны в виде дневниковых записей,передающие чувства и переживания детей и подростков. Выяснить о чем думали и мечтали дети, видевшие ужасы войны.
|
Этапы проектаI.1941 год. Сквозь стужу, голод и смерть III.1943 год IV.1944 год V.1945 год VI.Заключение |
Использованная литература1.Wikipedia - свободная энциклопедия 2.World-war - сайт посвященный войне. 3.volk59.narod - операция "Баргатион". |