Региональные стажировочные мероприятия: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 3: Строка 3:
 
[[Медиа:‎Состав_участников_стажировки_в_МБОУ_гимназии_Лаборатория_Салахова.doc  | «Универсальные учебные действия в урочной деятельности»]]
 
[[Медиа:‎Состав_участников_стажировки_в_МБОУ_гимназии_Лаборатория_Салахова.doc  | «Универсальные учебные действия в урочной деятельности»]]
  
[[Медиа:Состав_участников_стажировки_в_МБОУ_лицей_№1.doc‎ | «Интеграция урочной и внеурочной деятельности как главное условие духовно-нравственного развития и воспитания учащихся»]]
+
[[Медиа:Состав_участников_стажировки_в_МБОУ_СОШ_№8_имени_А.Н._Сибирцева.doc‎‎ | «Один день из жизни шестиклассника (организация работы по формированию здорового и безопасного образа жизни в рамках реализации ФГОС)»]]
  
 
[[Медиа:Состав_участников_стажировки_в_МБОУ_лицей_№1.doc‎  | «Интеграция урочной и внеурочной деятельности как главное условие духовно-нравственного развития и воспитания учащихся»]]
 
[[Медиа:Состав_участников_стажировки_в_МБОУ_лицей_№1.doc‎  | «Интеграция урочной и внеурочной деятельности как главное условие духовно-нравственного развития и воспитания учащихся»]]

Версия 10:09, 25 января 2015

«Интеграция урочной и внеурочной деятельности как главное условие духовно-нравственного развития и воспитания учащихся»

«Универсальные учебные действия в урочной деятельности»

«Один день из жизни шестиклассника (организация работы по формированию здорового и безопасного образа жизни в рамках реализации ФГОС)»

«Интеграция урочной и внеурочной деятельности как главное условие духовно-нравственного развития и воспитания учащихся»

«Интеграция урочной и внеурочной деятельности как главное условие духовно-нравственного развития и воспитания учащихся»

«Интеграция урочной и внеурочной деятельности как главное условие духовно-нравственного развития и воспитания учащихся»

«Интеграция урочной и внеурочной деятельности как главное условие духовно-нравственного развития и воспитания учащихся»

«Интеграция урочной и внеурочной деятельности как главное условие духовно-нравственного развития и воспитания учащихся»

«Интеграция урочной и внеурочной деятельности как главное условие духовно-нравственного развития и воспитания учащихся»

«Интеграция урочной и внеурочной деятельности как главное условие духовно-нравственного развития и воспитания учащихся»


МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова"