Герои моей семьи: различия между версиями
Строка 107: | Строка 107: | ||
==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Использованная литература'''</font>== | ==<font style="text-align:left;color:#082567">'''Использованная литература'''</font>== | ||
− | 1. http://www.litrasoch.ru/epigrafy-k-temam-o-vojne-i-geroizme/ - сайт эпиграфами к рассказам о войне и героизме | + | 1. http://www.litrasoch.ru/epigrafy-k-temam-o-vojne-i-geroizme/ - сайт с эпиграфами к рассказам о войне и героизме |
2. http://dic.academic.ru/dic.nsf/russian_history/9650/ВЕЛИКАЯ - сайт с историей великой отечественной войны | 2. http://dic.academic.ru/dic.nsf/russian_history/9650/ВЕЛИКАЯ - сайт с историей великой отечественной войны |
Версия 22:54, 29 апреля 2015
Герои моей семьи
...Помните! Через века, через года, - помните! О тех, кто уже не придёт никогда, - помните! |
Содержание
Объект исследования:Великая Отечественная война. Предмет исследования:Биография Мусарыгина Ивана Григорьевича и Столяренко Михаила Степановича. Авторы проектаШелудько Светлана , 7В Григорьева Дарья , 7В ШколаРуководитель проектаГромова Светлана Федоровна, учитель информатики |
Актуальность проектаВ некоторых странах (участниках антигитлеровской коалиции) сегодня сносятся памятники солдатам, освободившим мир от "коричневой чумы". Люди, не видевшие войны, начинают забывать о великих подвигах 1941-1945 годов. Именно поэтому мы считаем важным рассказать о тружениках тыла, фронтовых бойцах, героях нашей страны и наших семей. Они ценою своей жизни боролись за нашу родину. И мы никогда и не при каких обстоятельствах не должны этого забывать. Этот подвиг навсегда останется в наших сердцах... |
Основополагающий вопросПочему у тех, кто не помнит прошлого, нет настоящего и не будет будущего? Проблемные вопросыГипотеза |
Цель проектаПредставить историю своей семьи к семидесятилетию победы советского народа в Великой Отечественной войне. Задачи проекта1. Разработать общую концепцию проекта. 2. Собрать воспоминания, архивные документы, фотографии истории семьи. 3. Собрать необходимую информацию о событиях Великой Отечественной войны, в которых принимали непосредственное участие члены семьи. 4. Оформить информацию. Методы исследованияТеоретические: поиск, анализ, синтез информации, найденной в литературе и интернете. Практические: компьютерное моделирование. |
Этапы проекта«Этап I. Мы правнуки великих победителей!» |
Прикладное значение проекта1. Проект предназначен для пополнения коллекции школьных цифровых образовательных ресурсов. 2. Проект представлялся 18.04.2015 в МБОУ СОШ №1 в рамках Дня открытых дверей и на 17 общешкольной исследовательской конференции "Новое поколение новому веку", посвященным 70-летию победы в Великой Отечественной войне. |
Использованная литература1. http://www.litrasoch.ru/epigrafy-k-temam-o-vojne-i-geroizme/ - сайт с эпиграфами к рассказам о войне и героизме 2. http://dic.academic.ru/dic.nsf/russian_history/9650/ВЕЛИКАЯ - сайт с историей великой отечественной войны 3. http://visualhistory.livejournal.com/ - сайт с информацией о городах России 4. http://ru-poetry.ru/war - сайт посвещённый великой отечественной войне 5. Личные архивы семьи Григорьевой Дарьи и Шелудько Светланы 6. http://intpicture.com/fotografii-vojny-1941-1945-godov/ - сайт с фотографиями великой отечественной войны 7. https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Награды_Второй_мировой_войны - википедия |