Герои моей семьи: различия между версиями
Строка 92: | Строка 92: | ||
[[Дрогами войны|«Этап II. «Дорогами войны»]] | [[Дрогами войны|«Этап II. «Дорогами войны»]] | ||
− | [[ Этап | + | [[ Этап II Дорогами войны|«Этап II. «Дорогами войны»]] |
[[Жизнь опаленная войной|«Этап III. «Жизнь опаленная войной»]] | [[Жизнь опаленная войной|«Этап III. «Жизнь опаленная войной»]] |
Версия 13:36, 6 мая 2015
Герои моей семьи
...Помните! Через века, через года, - помните! О тех, кто уже не придёт никогда, - помните! |
Содержание
Объект исследования:Великая Отечественная война. Предмет исследования:Биография Мусарыгина Ивана Григорьевича и Столяренко Михаила Степановича. Авторы проектаШелудько Светлана , 7В Григорьева Дарья , 7В ШколаРуководитель проектаГромова Светлана Федоровна, учитель информатики |
Актуальность проектаВ некоторых странах (участниках антигитлеровской коалиции) сегодня сносятся памятники солдатам, освободившим мир от "коричневой чумы". Люди, не видевшие войны, начинают забывать о великих подвигах 1941-1945 годов. Именно поэтому мы считаем важным рассказать о тружениках тыла, фронтовых бойцах, героях нашей страны и наших семей. Они ценою своей жизни боролись за нашу родину. И мы никогда и не при каких обстоятельствах не должны этого забывать. Этот подвиг навсегда останется в наших сердцах... |
Основополагающий вопросПочему у тех, кто не помнит прошлого, нет настоящего и не будет будущего? Проблемные вопросы1. Почему память о войне бережет мир? 2. Почему наше поколение в долгу перед солдатами Великой Отечественной Войны? ГипотезаЕсли рассказать своим современникам о своих родных, переживших ужас Великой Отечественной Войны, то она больше никогда не повторится. |
Цель проектаПредставить историю своей семьи к семидесятилетию победы советского народа в Великой Отечественной войне. Задачи проекта1. Разработать общую концепцию проекта. 2. Собрать воспоминания, архивные документы, фотографии истории семьи. 3. Собрать необходимую информацию о событиях Великой Отечественной войны, в которых принимали непосредственное участие члены семьи. 4. Оформить информацию. Методы исследованияТеоретические: поиск, анализ, синтез информации, найденной в литературе и интернете. Практические: компьютерное моделирование. |
Этапы проекта«Этап I. Мы правнуки великих победителей!» |
Прикладное значение проекта1. Проект предназначен для пополнения коллекции школьных цифровых образовательных ресурсов. 2. Проект представлялся 18.04.2015 в МБОУ СОШ №1 в рамках Дня открытых дверей и на 17 общешкольной исследовательской конференции "Новое поколение новому веку", посвященным 70-летию победы в Великой Отечественной войне. |
Использованная литература1. http://www.litrasoch.ru/epigrafy-k-temam-o-vojne-i-geroizme/ - сайт с эпиграфами к рассказам о войне и героизме 2. http://dic.academic.ru/dic.nsf/russian_history/9650/ВЕЛИКАЯ - сайт с историей великой отечественной войны 3. http://visualhistory.livejournal.com/ - сайт с информацией о городах России 4. http://ru-poetry.ru/war - сайт посвещённый великой отечественной войне 5. Личные архивы семьи Григорьевой Дарьи и Шелудько Светланы 6. http://intpicture.com/fotografii-vojny-1941-1945-godov/ - сайт с фотографиями великой отечественной войны 7. https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Награды_Второй_мировой_войны - википедия 8. http://cyclowiki.org/ - циклопедия |