Роль света в жизни человека: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Методы исследования)
(Глава 1.)
Строка 56: Строка 56:
 
==<span style="color:#008000">'''Глава 1. '''</span>==
 
==<span style="color:#008000">'''Глава 1. '''</span>==
 
'''1.1. Солнце было Богом!'''
 
'''1.1. Солнце было Богом!'''
 +
В древние времена люди с огромной любовью и уважением относились к Солнцу. Солнце было Богом! Кому-то это покажется смешным, возможно даже наивным, то, что люди верили в Солнце, как в источник света и добра на Земле. Люди обращались к Небу и молились Солнцу за урожай, за ниспослание хорошей погоды. Повинуясь старинному обычаю, вечером люди жгли костры в честь Солнца, а утром выходили за околицу и выкрикивали как можно громче: «Солнышко, повернись! Красное, разожгись! В древности люди относились к Солнцу настолько уважительно, что представляли его живым, одушевленным: как и человек, оно ходит, только по небу; как и человек, оно веселится и радуется — «играет», плачет и слезится — дождь сквозь солнце. Солнце – источник света, тепла и добра!

Версия 15:51, 8 мая 2015

Автор проекта

Ипполитова Дарья, ученица 3"И" класса начальной школы "Перспектива" города Сургута

ФотоДарьи 3 и.JPG

Руководитель проекта

Мидибаева Альбина Вениаминовна, учитель начальных классов МБОУ НШ "Перспектива"

Название проекта

Роль света в жизни человека

Класс

3 "И" класс МБОУ НШ "Перспектива"

Введение

Однажды я посмотрела одну из серий мультсериала «Смешарики» «Фанерное солнце». Немного бегло о нём. С наступлением осени солнце стало реже появляться, у героев стало пропадать настроение, они бегут за лучами солнышка, но серые тучи его закрывают. Это повлияло на их настроение. Грусть и уныние по солнцу не покидало их. У Ёжика ухудшилось зрение. Они решили сделать солнце из фанеры и укрепили его на высоком дереве верёвочкой. Совунья заварила чай из лесных ягод, тепла которого хватит им до следующего лета. У меня возник вопрос, как свет влияет на школьника моего возраста. Я задумалась и решила изучить данную проблему подробнее.

Цель

Изучение значения освещённости для младшего школьника

Задачи

• Изучить и систематизировать материал по данной теме.

• Провести опытно-экспериментальную часть с помощью датчика освещённости и измерять интенсивность света в разных условиях и сделать выводы.

• Оформить исследовательскую работу и ознакомить с одноклассниками по данной теме исследования.

• Создать книжку-малышку по сохранению зрения и сбережению здоровья.

Гипотеза

Если недостаточно света в помещении, то это повлияет на зрение, настроение и здоровье человека

Методы исследования

- теоретическое исследование;

- наблюдение;

- анкетирование учащихся;

- собеседование

Глава 1.

1.1. Солнце было Богом! В древние времена люди с огромной любовью и уважением относились к Солнцу. Солнце было Богом! Кому-то это покажется смешным, возможно даже наивным, то, что люди верили в Солнце, как в источник света и добра на Земле. Люди обращались к Небу и молились Солнцу за урожай, за ниспослание хорошей погоды. Повинуясь старинному обычаю, вечером люди жгли костры в честь Солнца, а утром выходили за околицу и выкрикивали как можно громче: «Солнышко, повернись! Красное, разожгись! В древности люди относились к Солнцу настолько уважительно, что представляли его живым, одушевленным: как и человек, оно ходит, только по небу; как и человек, оно веселится и радуется — «играет», плачет и слезится — дождь сквозь солнце. Солнце – источник света, тепла и добра!