Участники проектного конкурса Отчизна Дон Кихотов, 2011 Год трехсотлетия: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Строка 13: | Строка 13: | ||
!Участник(и)||Руководитель (если есть)||Школа || Тема проекта | !Участник(и)||Руководитель (если есть)||Школа || Тема проекта | ||
|- | |- | ||
− | |[[Участник:Убайдулаева Адэля|Убайдулаева Адэля]]||[[Участник:Файзырова Э.Ф.|Файзырова Э.Ф.]]|| | + | |[[Участник:Убайдулаева Адэля|Убайдулаева Адэля]]||[[Участник:Файзырова Э.Ф.|Файзырова Э.Ф.]]Матковская И.Г.||[http://school5.admsurgut.ru МОУ СОШ №5]|| Трехсотлетие со дня становления Российской империи |
|- | |- | ||
|Шубина Анна...||Хайрисламова З.А..||МВ(с)ОУ О(с)ОШ №2...||... | |Шубина Анна...||Хайрисламова З.А..||МВ(с)ОУ О(с)ОШ №2...||... |
Версия 15:52, 29 марта 2011
Пример регистрации:
Участник(и) | Руководитель (если есть) | Школа |
---|---|---|
Климович Л.А. | Климович Л.А. | Сургутский государственный педагогический университет |
Участник(и) | Руководитель (если есть) | Школа | Тема проекта |
---|---|---|---|
Убайдулаева Адэля | Файзырова Э.Ф.Матковская И.Г. | МОУ СОШ №5 | Трехсотлетие со дня становления Российской империи |
Шубина Анна... | Хайрисламова З.А.. | МВ(с)ОУ О(с)ОШ №2... | ... |
Домахина Владислава | Скачкова И.Д. | МОУ СОШ № 15 | ... |
Шипилова Алена | Шипилова Е.А. | МОУ СОШ №1 с УИОП | Травка драгоценных камней |
Творческая группа МВ(с)ОУО(с)ОШ№1 | Дыбченко А.В. | МВ(с)ОУ О(с)ОШ №1 | Для пользы общества коль радостно трудиться... |
Одесский Владислав | Матковская И.Г. | МОУ СОШ №5 | Тайны XVIII века |
Головина Оксана | Тодорица Н.М. | МОУ СОШ №5 | Объять необъятное |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |
... | ... | ... | ... |