Жизнь без границ: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Гипотеза)
(Задачи проекта)
Строка 64: Строка 64:
 
==<span style="color:Sienna">'''Задачи проекта'''</span>==
 
==<span style="color:Sienna">'''Задачи проекта'''</span>==
 
1. Изучить статистические данные о количестве людей с ограниченными возможностями в городе Сургуте
 
1. Изучить статистические данные о количестве людей с ограниченными возможностями в городе Сургуте
 +
 
2. Изучить статистические данные о специализированных образовательных учреждениях города Сургута
 
2. Изучить статистические данные о специализированных образовательных учреждениях города Сургута
 +
 
3. Собрать информацию об условиях в МБОУ СОШ №1
 
3. Собрать информацию об условиях в МБОУ СОШ №1
 +
 
4. Изготовить в два этапа пандусы и применить их в нашем учебном заведении
 
4. Изготовить в два этапа пандусы и применить их в нашем учебном заведении
  

Версия 07:35, 4 декабря 2015

Жизнь без границ

"Сброшенный груз ответственности никогда не падает на землю, он мягко ложится на чужие плечи," - неизвестный автор

Эмблема2.jpg

О проекте

Объект исследования:

Образовательные учреждения города Сургута

Предмет исследования:

Технологии для людей с ограниченными возможностями в образовательных учреждениях города Сургута

Автор проекта

Бражникова Марина,

Курганская Валерия

Класс

10А класс

Руководитель

Громова Светлана Федоровна, учитель информатики

Аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что есть человек и его потребности?

Проблемные вопросы

1. Можно ли избежать несправедливости?

2. Почему обязанности - святое?

3. Обязан ли человек руководствоваться чувством долга?


Гипотеза

Легко не бояться ответственности, когда ее не чувствуешь

Цель проекта

Опровергнуть гипотезу, обеспечив наше образовательное учреждение элементарными технологиями для людей с ограниченными возможностями

Задачи проекта

1. Изучить статистические данные о количестве людей с ограниченными возможностями в городе Сургуте

2. Изучить статистические данные о специализированных образовательных учреждениях города Сургута

3. Собрать информацию об условиях в МБОУ СОШ №1

4. Изготовить в два этапа пандусы и применить их в нашем учебном заведении

Методы исследования

Теоретические: поиск, анализ, синтез информации, найденной в литературе и интернете.

Практические: моделирование, построение чертежей, планирование пространства, изготовление самого изделия


Этапы проекта

Этап I. "Тяжело в учении - легко в бою"

Этап II. "Дорогу осилит идущий"

Этап III. "Все ли дозволено?"

Этап I. "Тяжело в учении - легко в бою"

Этап II. "Дорогу осилит идущий"

Этап III. "Все ли дозволено?"

Общий вывод

Прикладное значение проекта

Использованная литература

Интернет-источники