Учебный проект: Божественная сила в камне: различия между версиями
(→Дидактические материалы (3 этап)) |
|||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1QHQMA5inf6GGcBrpbSV0hh0ewVauYtLvQA_hriADf-U/edit?hl=ru Планирование самостоятельной деятельности обучающихся]; | [https://docs.google.com/document/d/1QHQMA5inf6GGcBrpbSV0hh0ewVauYtLvQA_hriADf-U/edit?hl=ru Планирование самостоятельной деятельности обучающихся]; | ||
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B2n4O-h1hpdWYTMwMDFlOGEtYWU2MS00Y2UxLTlmMWUtNzAyMGFkNGFmOWVj&hl=ru Представление темы проекта]; |
[https://docs.google.com/document/d/1Nafl6N59HKx1FqeTXg0jm8f_2ZPDMtxH7-0KGX_pgwo/edit?hl=ru Шаблоны к проекту]; | [https://docs.google.com/document/d/1Nafl6N59HKx1FqeTXg0jm8f_2ZPDMtxH7-0KGX_pgwo/edit?hl=ru Шаблоны к проекту]; | ||
Версия 13:01, 4 апреля 2011
Содержание
Автор проекта, образовательное учреждение
Кухар Евгения Викторовна, №1, г.Сургут
Предмет, класс
Изобразительное искусство, 8 класс
Актуализация
Проект реализуется в учебной программе по изобразительному искусству. В новых образовательных стандартах учитель выступает как тьютор, а не вещающий информацию. Он направляет обучающегося в сложном, удивительном мире получения новых знаний. Исходя из этого, выбор метода проектов для изучения данной темы позволит учащимся получить не только новые знания, но и раскрыть свой творческий потенциал, что является одной из основных целей данного курса.
Дидактическая цель
Формирование у учащихся представлений о художественной архитектуре Средневековья
Методические задачи
- Ознакомить обучающихся с истоками и характером Готического стиля
- Выявить отличительные особенности Готического стиля от других
- Развить познавательную активность учащихся
- Воспитать у обучающихся нравственно-эстетическое восприятие мира искусства и интерес к его истории
Направляющие вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос
Что сокрыто в камне?
Проблемные вопросы
- Чем отличается Готический стиль от других стилей архитектуры?
- Как украшали внутреннее пространство готического собора?
- Как готика отражается в современных интерьерах?
- Почему камень в готическом стиле кажется невесомым?
Учебные вопросы
- Что такое архитектура?
- Что такое архитектурный ансамбль?
- Что значит стиль в архитектуре?
- Какие стили архитектуры вы знаете?
- Из каких материалов можно построить собор?
- Какие храмы и соборы вы знаете?
- Почему химер в помещении Романской церкви ввели, а из Готического вывели?
- Как понимается пространство в интерьере Готических соборов?
- Почему все линии готического собора устремляются вверх?
- Зачем под витражную живопись предоставлялись огромные пространства?
- Почему Готический храм является образцом синтеза искусства осуществляемые в виде светомузыки?
Дидактические материалы (3 этап)
План успешной работы обучающихся по проекту;
Планирование самостоятельной деятельности обучающихся;
Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей;
Планирование контроля результатов работы обучающихся;
Планирование контроля качества работы обучающихся.
