Что такое пыль?: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
 
Актуальность вопроса
 
Актуальность вопроса
Проект рассчитан на 2 учебных недели. Начинается работа в рамках программы по окружающему миру во 2 классе при изучении тем:"Воздух", "Свойства воздуха". Завершится работа классным часом по теме «Береги здоровье». Дети совместно с родителями наблюдают за появлением пыли в помещении, причинами её возникновения в помещении класса. Ведут записи наблюдений появления пыли в помещении при разных условиях. Вопросы, направляющие процесс обучения.  
+
Учебный раздел в предмете "Окружающий мир". Проект рассчитан на 2 учебных недели. Начинается работа в рамках программы по окружающему миру во 2 классе при изучении тем:"Воздух", "Свойства воздуха". Продолжается работа в 3 классе при изучении темы: "Экология". Завершится работа классным часом по теме «Береги здоровье». Дети совместно с родителями наблюдают за появлением пыли в помещении, причинами её возникновения в помещении класса. Ведут записи наблюдений появления пыли в помещении при разных условиях. Наблюдая за изменениями, дети будут задумываться о гигиене, отношении к окружающему миру.
 +
Вопросы, направляющие процесс обучения.  
  
Основополагающий вопрос  
+
Основополагающий вопрос
  
 +
Кто и что живёт в воздухе?
 +
 +
Проблемные вопросы
 +
 +
Из чего состоит воздух?
 +
Как в дом попадает песок из Сахары?
 +
Откуда берётся пыль, если в доме не живут?
 +
Можно ли избавиться от пыли?
 +
Можно ли очищать воздух?
 +
Как состав воздуха влияет на здоровье человека?
 +
 
Учебные вопросы
 
Учебные вопросы
 +
 +
1. Состав воздуха.
 +
2.Свойства воздуха.
 +
3. Передвижение воздуха.
 +
4. Экологические проблемы, связанные с загрязнением воздуха.

Версия 14:11, 8 апреля 2011

Актуальность вопроса Учебный раздел в предмете "Окружающий мир". Проект рассчитан на 2 учебных недели. Начинается работа в рамках программы по окружающему миру во 2 классе при изучении тем:"Воздух", "Свойства воздуха". Продолжается работа в 3 классе при изучении темы: "Экология". Завершится работа классным часом по теме «Береги здоровье». Дети совместно с родителями наблюдают за появлением пыли в помещении, причинами её возникновения в помещении класса. Ведут записи наблюдений появления пыли в помещении при разных условиях. Наблюдая за изменениями, дети будут задумываться о гигиене, отношении к окружающему миру.

Вопросы, направляющие процесс обучения. 

Основополагающий вопрос

Кто и что живёт в воздухе?

Проблемные вопросы

Из чего состоит воздух? Как в дом попадает песок из Сахары? Откуда берётся пыль, если в доме не живут? Можно ли избавиться от пыли? Можно ли очищать воздух? Как состав воздуха влияет на здоровье человека?

Учебные вопросы

1. Состав воздуха. 2.Свойства воздуха. 3. Передвижение воздуха. 4. Экологические проблемы, связанные с загрязнением воздуха.