Обсуждение деятельности ГМО учителей биологии и экологии за 2019/20 учебный год: различия между версиями
Строка 6: | Строка 6: | ||
− | Считаю заседания ГМО очень продуктивными. В следующем учебном году предлагаю проводить заседания ГМО в каникулярное время, кроме первого и последнего заседания. Онлайн-формат был бы удобным и эффективным в плане экономии времени. А также продолжить пополнение сайта Сурвики на странице «ГМО учителей | + | Считаю заседания ГМО очень продуктивными. В следующем учебном году предлагаю проводить заседания ГМО в каникулярное время, кроме первого и последнего заседания. Онлайн-формат был бы удобным и эффективным в плане экономии времени. А также продолжить пополнение сайта Сурвики на странице «ГМО учителей биологии» видео-уроками (например, аттестующихся учителей) с решением задач ЕГЭ, ОГЭ повышенного уровня сложности, чтобы у детей была возможность просмотреть видео-урок неоднократно и отработать материал. |
Ендовицкая Ю.К., учитель химии и биологии, МБОУ СШ № 9 | Ендовицкая Ю.К., учитель химии и биологии, МБОУ СШ № 9 |
Версия 11:26, 25 мая 2020
На этой странице предлагаем обсудить деятельность ГМО учителей биологии и экологии в 2019/20 учебном году
Мероприятия, состоявшиеся в 2019/20 учебном году в рамках деятельности ГМО учителей биологии, были проведены на достаточно высоком методическом уровне. Спасибо всем коллегам за работу,а особенно руководителю ГМО Семерез Ольге Борисовне и куратору ГМО учителей биологии и экологии Шуровой Наталье Геннадьевне! В дальнейшем предлагаю включить в план методического сопровождения на 2020/21 учебный год мероприятия по обмену опытом организации дистанционного обучения учащихся в период карантина и актированных дней.
Леушина Н.А., учитель биологии и химии МБОУ СОШ № 44
Считаю заседания ГМО очень продуктивными. В следующем учебном году предлагаю проводить заседания ГМО в каникулярное время, кроме первого и последнего заседания. Онлайн-формат был бы удобным и эффективным в плане экономии времени. А также продолжить пополнение сайта Сурвики на странице «ГМО учителей биологии» видео-уроками (например, аттестующихся учителей) с решением задач ЕГЭ, ОГЭ повышенного уровня сложности, чтобы у детей была возможность просмотреть видео-урок неоднократно и отработать материал.
Ендовицкая Ю.К., учитель химии и биологии, МБОУ СШ № 9