|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | 17 декабря 2020 года в дистанционном формате прошло заседание городского методического объединения учителей информатики, педагогов дополнительного образования (по программированию, робототехнике).
| |
| | | | |
| − | В ходе заседания рассмотрены вопросы:
| |
| − |
| |
| − | 1. [[Медиа:1. Результаты Олимпиад Раимбакиева Л.Х..pdf| Анализ результатов школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по информатике.]] Раимбакиева Л.Х., методист МАУ «Информационно-методический центр».
| |
| − |
| |
| − | 2. [[Медиа:2. Дистанционный урок Никитина Н.Л..pdf|Особенности организации дистанционного обучения в период карантина (из опыта работы).]] Никитина Н.Л., учитель информатики МБОУ СОШ № 46 с УИОП, руководитель ГМО.
| |
| − |
| |
| − | 3. Google Classroom-онлайн класс для эффективного обучения.Лавелина Н.Н., учитель информатики МБОУ СЕНЛ.
| |
| − |
| |
| − | 4. [[Медиа: Конструирование онлайн урока на образовательной платформе CORE.pdf|Использование онлайн-платформы CORE для конструирования образовательных материалов и проверки знаний учащихся.]] Бондур Н.Г., учитель информатики МБОУ лицея № 1.
| |
| − |
| |
| − | 5. Методы оценки и контроля знаний в системе дистанционного обучения (https://prezi.com/view/SpKod68RhdsvVja6Bbdq/). Митющенко Е.В., преподаватель кафедры высшей математики и информатики БУ «Сургутский государственный педагогический университет»; Иванова А.В., канд. пед. наук, доцент кафедры высшей математики и информатики БУ «Сургутский государственный педагогический университет».
| |
| − |
| |
| − | 6. Особенности применения дистанционного режима обучения в дополнительном образовании. Хибатуллина Г.М., учитель информатики, педагог дополнительного образования МБОУ СЕНЛ.
| |
| − |
| |
| − | 7. Применение в системе дополнительного образования платформы Discord. Авимский Д.В., педагог дополнительного образования МАОУ ДО «Технополис».
| |
