Гений на портрете(к 300-летию М.В. Ломоносова): различия между версиями
Карина (обсуждение | вклад) (→Хроника жизни М.В.Ломоносова) |
Карина (обсуждение | вклад) (→Хроника жизни М.В.Ломоносова) |
||
Строка 67: | Строка 67: | ||
[[Файл:кар1.jpg|left|]] | [[Файл:кар1.jpg|left|]] | ||
Михаил Васильевич Ломоносов родился в 1711 году на Севере, в селе Денисовке Архангельской губернии, на берегу Белого моря. Отец Михаила Ломоносова, Василий Дорофеев (или Федоров) был черносошным крестьянином. Он имел землю, и суда для рыбного промысла по Мурманскому берегу. • Мать Ломоносова - Елена Ивановна, урожденная Сивкова, дочь просвирни. Умерла, когда сыну было 9 лет. | Михаил Васильевич Ломоносов родился в 1711 году на Севере, в селе Денисовке Архангельской губернии, на берегу Белого моря. Отец Михаила Ломоносова, Василий Дорофеев (или Федоров) был черносошным крестьянином. Он имел землю, и суда для рыбного промысла по Мурманскому берегу. • Мать Ломоносова - Елена Ивановна, урожденная Сивкова, дочь просвирни. Умерла, когда сыну было 9 лет. | ||
+ | [[Файл:кар2.jpg|left|]] |
Версия 11:53, 15 апреля 2011
Имя Михаила Васильевича Ломоносова знакомо и пятиклассникам. Рассказать о писателе, ученом,создателе русской научной школы. вглядываясь в его портреты постараются ученики 5 Б класса лицея № 2 Анциферова Анна и Третьяков Дмитрий.
Содержание
- 1 Творческое название работы: Гений на портрете…
- 2 Новизна работы:
- 3 Цели и задачи работы:
- 4 Основополагающий вопрос:
- 5 Учебная тема:
- 6 Самостоятельные исследования учащихся в проекте:
- 7 Возраст учащихся:
- 8 Оформление результатов проекта:
- 9 Аннотация проекта:
- 10 Гений на портрете
- 11 Хроника жизни М.В.Ломоносова
Творческое название работы: Гений на портрете…
Новизна работы:
Жизнь М.В. Ломоносова многим представляется весьма похожей на рождественскую сказку! Архангельский мужик. Из свободных русских людей-поморов. Родился ненастным осенним днем 1711 года в глухой деревне Денисовка, расположенной на одном из островов дельты Северной Двины напротив города Холмогоры. Время его рождения - время Прутского похода царя Петра. Каким был мальчик? На редкость смышленый и весьма наблюдательный, а главное - исключительно трудолюбивый. О таких говорят: «самородок». Придет день, и он, вчерашний мальчик с Русского Севера, охваченный благородной жаждой познания, вдруг отправится - где с обозом, где пешком - в Москву… Он станет великим ученым в области физики, химии, астрономии, математики, горном деле, геологии, географии, истории, философии, филологии. Он не просто занимался этими науками, Ломоносов – великий волшебник: все, к чему он прикасался, оживало. Во всех этих науках он совершит открытия. Вы скажете: таких людей не бывает! Оказывается, бывает! М.В. Ломоносов - человек выдающихся способностей. Он гений!
Цели и задачи работы:
знакомство с личностью М.В. Ломоносова; познакомившись с понятием «портрет» в разных областях искусства, приобрести понимание того, что в портретном изображении должен выражаться характер человека, его внутренний мир; показать, как, с нашей точки зрения, в портретах раскрывается личность М.В. Ломоносова. Развивать умение работать с научно-популярной литературой, обрабатывать и обобщать информацию, полученную в результате проведенной поисковой работы, анализа источников; развивать способности к саморазвитию и самовыражению. Воспитывать чувство патриотизма, гордости за величие русского человека.
Основополагающий вопрос:
как в портрете может быть раскрыта личность человека.
Учебная тема:
• Как проходило становление личности М.В. Ломоносова?
• Каким предстает перед нами М.В. Ломоносов в портретах.
Самостоятельные исследования учащихся в проекте:
• Мемуарный портрет М. В. Ломоносова.
• Поэтический портрет М.В. Ломоносова.
• Живописные портреты М.В.Ломоносова.
Возраст учащихся:
Учащиеся 5 Б класса МОУ лицея № 2
Оформление результатов проекта:
• Презентации
• Выступление на лицейской научно-практической конференции
• Буклет
Аннотация проекта:
Данная работа помогла пятиклассникам познакомиться с личностью М.В. Ломоносова, узнать о его жизни, о вкладе в развитие науки, культуры, искусства нашего государства. В процессе работы у учащегося развивалось:
- умение работать с различными источниками информации, обрабатывать и обобщать информацию, полученную в результате проведенной поисковой работы, анализировать источники; использовать знания, полученные на уроках истории, литературы, изобразительного искусства;
- способности к саморазвитию;
- развивать коммуникативные компетенции.
Данный проект может быть использован для внеклассной работы.
Гений на портрете
К ПОРТРЕТУ МИХАИЛА ВАСИЛЬЕВИЧА ЛОМОНОСОВА
Се Пиндар, Цицерон, Вергилий — слава россов,
Неподражаемый, бессмертный Ломоносов.
В восторгах он своих, где лишь черкнул пером,
От пламенных картин поныне слышен гром.
Г.Р.Державин
Хроника жизни М.В.Ломоносова
Михаил Васильевич Ломоносов родился в 1711 году на Севере, в селе Денисовке Архангельской губернии, на берегу Белого моря. Отец Михаила Ломоносова, Василий Дорофеев (или Федоров) был черносошным крестьянином. Он имел землю, и суда для рыбного промысла по Мурманскому берегу. • Мать Ломоносова - Елена Ивановна, урожденная Сивкова, дочь просвирни. Умерла, когда сыну было 9 лет.