14.04.2022 Семинар-практикум для молодых специалистов: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Новая страница: «14 апреля 2022 года в 15.00 в дистанционном формате на платформе Microsoft Teams состоялся семинар-пр…») |
|||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
2. [[Медиа: Ковылина А.А. Семинар для молодых.pdf |Особенности построения урока геометрии в 8 классе по теме «Центральные и вписанные углы». Ковылина А.А., учитель математики МБОУ СОШ № 6.]] | 2. [[Медиа: Ковылина А.А. Семинар для молодых.pdf |Особенности построения урока геометрии в 8 классе по теме «Центральные и вписанные углы». Ковылина А.А., учитель математики МБОУ СОШ № 6.]] | ||
| − | 3. Проектно-исследовательская деятельность как способ формирования функциональной грамотности учащихся. Сафина Л.М., учитель математики МБОУ СОШ № 27. | + | 3. [[Медиа: Сафина Л.М. Презентация от 10.02.2022.pdf|Проектно-исследовательская деятельность как способ формирования функциональной грамотности учащихся. Сафина Л.М., учитель математики МБОУ СОШ № 27.]] |
4. Цифровые инструменты в обучении математике. Сафарова Л.Н., учитель математики МБОУ СШ № 31. | 4. Цифровые инструменты в обучении математике. Сафарова Л.Н., учитель математики МБОУ СШ № 31. | ||
Текущая версия на 16:49, 19 апреля 2022
14 апреля 2022 года в 15.00 в дистанционном формате на платформе Microsoft Teams состоялся семинар-практикум для молодых специалистов по теме: «Современный урок математики как единство традиций и инноваций» (далее – семинар-практикум).
Семинар-практикум организован в рамках деятельности городского методического объединения учителей математики.
В ходе семинара-практикума будут рассмотрены вопросы:
1. Реализация технологии деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон на уроках геометрии. Михайлова Н.И., учитель математики МБОУ гимназии № 2.
4. Цифровые инструменты в обучении математике. Сафарова Л.Н., учитель математики МБОУ СШ № 31.
