Участник:Эльвира Владимировна: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Natalka52 (обсуждение | вклад) |
Natalka52 (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
==Граубергер Эльвира Владимировна== | ==Граубергер Эльвира Владимировна== | ||
[[Файл:Граубергер2.JPG|left]] | [[Файл:Граубергер2.JPG|left]] | ||
− | Учитель русского языка и литературы МОУ гимназии №2 | + | Учитель русского языка и литературы МОУ гимназии №2: |
− | учитель высшей квалификационной категории | + | *учитель высшей квалификационной категории |
− | С учащимися 5-11 классов работаю | + | *Почётный работник общего образования РФ |
+ | *В гимназии № 2 работаю с 1995 года. | ||
+ | Тема самообразования - «Технологии работы с текстом на уроках русского языка и литературы». Участвовала в проведении городского семинара - практикума "Технология использования интерактивной доски в учебном процессе". Одно из направлений педагогической деятельности - работы с одарёнными детьми. | ||
+ | С учащимися 5-11 классов работаю над проектом «Я и Мы: путь к себе». В рамках проекта ученица 10 класса Лапотышкина Анастасия провела исследование по теме "Исповедь как средство самохарактеристики героя в произведениях М.Ю.Лермонтова". Работа была представлена на заочном этапе XII Российской научной конференции школьников "Открытие" (секция литературоведения). |
Версия 14:20, 18 апреля 2011
Граубергер Эльвира Владимировна
Учитель русского языка и литературы МОУ гимназии №2:
- учитель высшей квалификационной категории
- Почётный работник общего образования РФ
- В гимназии № 2 работаю с 1995 года.
Тема самообразования - «Технологии работы с текстом на уроках русского языка и литературы». Участвовала в проведении городского семинара - практикума "Технология использования интерактивной доски в учебном процессе". Одно из направлений педагогической деятельности - работы с одарёнными детьми. С учащимися 5-11 классов работаю над проектом «Я и Мы: путь к себе». В рамках проекта ученица 10 класса Лапотышкина Анастасия провела исследование по теме "Исповедь как средство самохарактеристики героя в произведениях М.Ю.Лермонтова". Работа была представлена на заочном этапе XII Российской научной конференции школьников "Открытие" (секция литературоведения).