Нам сказка учиться и жить помогает

Тема проекта: «Роль сказкотерапии в коррекционной логопедической работе».

Аннотация: Проект разработан для учащихся начальной школы с различными нарушениями устной и письменной речи, может быть использован при составлении коррекционных программ и конспектов занятий по коррекции устной и письменной речи. Учащиеся, под руководством учителя-логопеда проводят групповые исследования, работают с различными источниками информации, составляют анкеты для детей , и учителей с целью выявления их отношения к использованию сказок в обучении и воспитании. Проводят анкетирование. Результаты своих исследований оформляют в виде презентации и буклета. На основе проведённого исследования проводится корректировка коррекционных программ с целью включения в них занятий с элементами сказкотерапии.

Межпредметные связи: внеклассное чтение, русский язык, литература, информатика.

Методические задачи проекта: -расширить социально - психологический опыт детей; - помочь учащимся в осмыслении своих школьных проблем; - повысить мотивацию к учёбе; -способствовать речевому развитию; -способствовать привитию любви к чтению; -развить умение работать в коллективе единомышленников. Основополагающий вопрос: «Нам сказка учиться и жить помогает».( Как сказкотерапия способствует личностному росту и коррекции нарушений письменной речи детей младшего школьного возраста ? )

Проблемный вопрос: « Роль сказки в воспитании и обучении?» Темы исследования:-«Книги, которые мы выбираем» (Буклет) - «Влияние сказок на воспитание и обучение детей» (детская презентация) - «Здоровьесберегающие технологии в работе учителя – логопеда » (презентация педагога) - Дидактический материал, используемый на занятиях по коррекции дислексии (нарушении процесса чтения). (презентация педагога)

Темы исследования:

• Книги, которые мы выбираем
• Влияние сказок на воспитание и обучение детей
• Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда. Сказкотерапия

Книги, которые мы выбираем

Материал по развитию и коррекции процесса чтения у младших школьников

Консультация для родителей "Как увеличить скорость чтения"

Статья в методический вестник гимназии №2 - «Использование здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях. Сказкотерапия»