Методические рекомендации по языковой и социокультурной адаптации: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[Медиа:МР по определению подходов к установлению численности ДМ при комплектовании груп, классов В ОУ.pdf|Методические рекомендации ]] | + | [[Медиа:МР по определению подходов к установлению численности ДМ при комплектовании груп, классов В ОУ.pdf|Методические рекомендации по определению подходов к установлению соотношения численности совместно обучающихся иностранных граждан и граждан Российской Федерации, оптимального для социальной, языковой и культурной адаптации несовершеннолетних иностранных граждан и обеспечивающего |
| + | эффективную реализацию образовательного процесса в целом, при комплектовании групп, классов в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях]] | ||
[[Медиа:МР для пр ОУ по созданию условий для образовательной социальной и культурной адаптации ДМ ХМАО 2023.pdf|Методические рекомендации для педагогических работников образовательных организаций по созданию условий для образовательной, социальной и культурной адаптации и интеграции детей-мигрантов]] | [[Медиа:МР для пр ОУ по созданию условий для образовательной социальной и культурной адаптации ДМ ХМАО 2023.pdf|Методические рекомендации для педагогических работников образовательных организаций по созданию условий для образовательной, социальной и культурной адаптации и интеграции детей-мигрантов]] | ||
Текущая версия на 15:17, 19 августа 2024
Методические рекомендации по языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан
Методические рекомендации по оценке уровня языковой подготовки обучающихся иностранных граждан
Методические рекомендации о создании условий социализации и адаптации детей мигрантов. Опыт Сургута
Учебно-методическое пособие "Работа с детьми мигрантов в образовательных организациях"
