Участник:Tanyusha: различия между версиями
Tanyusha (обсуждение | вклад) |
Tanyusha (обсуждение | вклад) (→Как на Руси провожали зиму и встречали весну) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
==Как на Руси провожали зиму и встречали весну== | ==Как на Руси провожали зиму и встречали весну== | ||
| + | '''Актуальность.''' Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». На нем всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни попеть. Глубокие нравственное начало содержит чин покаяния в день Прощеного воскресения. Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Знакомство с традицией проведения этого праздника по программе «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры», но непосредственное участие в празднике оставляет более полное и глубокое представления о нем, поэтому возникла потребность силами ребят провести праздник.Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества.<br> | ||
| + | '''Цель'''Повышать интерес к традициям русских праздников. Маслинице..<br> | ||
| + | '''Задачи'''• Изучить традицию проведения старинного праздника «Масленица» | ||
| + | • Разработать сценарий праздника «Масленица». | ||
| + | • Провести праздник, через эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы.<br> | ||
| + | '''Основопологающий вопрос''' Какой народный праздник самый вкусный?<br> | ||
| + | '''Проблемные вопросы''' | ||
| + | <ol> | ||
| + | <li>Как появился праздник Масленица на Руси?</li> | ||
| + | <li>Какие традиции этого праздника?</li> | ||
| + | <li>В каких странах существуют подобные праздники?</li> | ||
| + | </ol> | ||
| + | '''Этапы работы''' | ||
| + | <ol> | ||
| + | <li>Знакомство с темой.</li> | ||
| + | <li>Изготовление атрибутов к празднику.</li> | ||
| + | <li>Разучивание музыкального, игрового и потешного материала.</li> | ||
| + | <li>Проведение праздника.</li> | ||
| + | </ol> | ||
| + | '''Материалы к проекту''' | ||
| + | <ol> | ||
| + | <li>Визитка.[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2YxYDH3p9GsMTk4MjQ3MjktNWYxZi00YzQ5LTg2YmUtNWJmNzBhMDE2N2Yw&hl=en визитка]</li> | ||
| + | |||
| + | <li>Презентанци по теме проекта.[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2YxYDH3p9GsYWVkYjVmMzQtN2Q2OC00MTRkLWJhZGYtMjM1ZjMxNmM1M2Fm&hl=en презентация учителя][https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2YxYDH3p9GsZmRlMjRmNDctOWE0OC00MjViLTg2NDYtN2M1MzU0NDUxMDk4&hl=en презентация учителя]</li> | ||
| + | |||
| + | <li>Публикация приимущественного проектного метода[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2YxYDH3p9GsYWE5M2VjOGEtYzFiYS00ZmJkLWJhMDgtNzcxMmYyN2I4ZmMx&hl=en буклет для родителей][https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2YxYDH3p9GsNTliMDk1NWYtMzg0NC00ZTVhLTgyYjktNWQ4MzBmZjQ5NTE2&hl=en публикация]</li> | ||
| + | <li> | ||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2YxYDH3p9GsYjg2NTdlMGYtNGZhMi00MjJkLThjOWEtMDUyYzkzM2Y2MjI4&hl=ru план проведения проекта]</li> | ||
| + | </li> | ||
| + | <li>Критерии оценивания знаний детей.</li> | ||
| + | </ol> | ||
| + | [[категория:Учебный проект]] | ||
| + | [[категория:Обучение для будущего]] | ||
| + | '''Мой блог'''http://korotkaya_i.livejournal.com/ | ||
Версия 14:30, 26 апреля 2011
Здравствуйте, коллеги! Я начинаю обучение на курсах Intel.
Калинина Татьяна Александровна
Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №2([1])
Образование: высшее, Свердловский государственный пединститут, 1982 г., педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов
Должность: учитель начальных классов, в Сургуте с 1987 года
Общий стаж: 28 лет
Стаж в системе образования: 25 лет
Как на Руси провожали зиму и встречали весну
Актуальность. Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». На нем всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни попеть. Глубокие нравственное начало содержит чин покаяния в день Прощеного воскресения. Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Знакомство с традицией проведения этого праздника по программе «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры», но непосредственное участие в празднике оставляет более полное и глубокое представления о нем, поэтому возникла потребность силами ребят провести праздник.Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества.
ЦельПовышать интерес к традициям русских праздников. Маслинице..
Задачи• Изучить традицию проведения старинного праздника «Масленица»
• Разработать сценарий праздника «Масленица».
• Провести праздник, через эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы.
Основопологающий вопрос Какой народный праздник самый вкусный?
Проблемные вопросы
- Как появился праздник Масленица на Руси?
- Какие традиции этого праздника?
- В каких странах существуют подобные праздники?
Этапы работы
- Знакомство с темой.
- Изготовление атрибутов к празднику.
- Разучивание музыкального, игрового и потешного материала.
- Проведение праздника.
Материалы к проекту
- Визитка.визитка
- Презентанци по теме проекта.презентация учителяпрезентация учителя
- Публикация приимущественного проектного методабуклет для родителейпубликация
- план проведения проекта
- Критерии оценивания знаний детей.
