Всероссийский конкурс сочинений (ВКС): различия между версиями
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Изображение: Логотип ВКС 2024.pdf|600x600px||thumb]] | [[Изображение: Логотип ВКС 2024.pdf|600x600px||thumb]] | ||
| + | Всероссийский конкурс сочинений (далее – Конкурс, ВКС) проводится с 2015 года. | ||
| + | |||
| + | Цель Конкурса – повышение читательской активности детей и подростков, формирование положительного отношения к русскому языку и литературе как важнейшим духовным ценностям, повышение в глазах молодежи престижа грамотного владения русским языком и знания художественной литературы. | ||
| + | |||
| + | Задачи: | ||
| + | – содействие формированию у детей традиционных духовно-нравственных ценностей; | ||
| + | – создание условий для самореализации обучающихся, повышения их социальной и творческой активности; | ||
| + | – содействие решению педагогических задач развития связанной письменной речи обучающихся, формирования филологической и исторической грамотности; | ||
| + | – выявление литературно одаренных обучающихся; | ||
| + | – распространение результатов литературного творчества; | ||
| + | – привлечение внимания общественности к социально значимым проектам в области образования, к пониманию значимости функциональной грамотного и творческого владения русским языком; | ||
| + | – демонстрация заинтересованной общественности ресурсов и достижений системы образования. | ||
[[Всероссийский конкурс сочинений в 2024 году]] | [[Всероссийский конкурс сочинений в 2024 году]] | ||
Версия 16:10, 24 января 2025
Всероссийский конкурс сочинений (далее – Конкурс, ВКС) проводится с 2015 года.
Цель Конкурса – повышение читательской активности детей и подростков, формирование положительного отношения к русскому языку и литературе как важнейшим духовным ценностям, повышение в глазах молодежи престижа грамотного владения русским языком и знания художественной литературы.
Задачи: – содействие формированию у детей традиционных духовно-нравственных ценностей; – создание условий для самореализации обучающихся, повышения их социальной и творческой активности; – содействие решению педагогических задач развития связанной письменной речи обучающихся, формирования филологической и исторической грамотности; – выявление литературно одаренных обучающихся; – распространение результатов литературного творчества; – привлечение внимания общественности к социально значимым проектам в области образования, к пониманию значимости функциональной грамотного и творческого владения русским языком; – демонстрация заинтересованной общественности ресурсов и достижений системы образования.
Всероссийский конкурс сочинений в 2024 году
