ГМО учителей математики: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 2: | Строка 2: | ||
«Повышение уровня профессиональной компетентности учителя, развитие его творческого потенциала, через общение и сотрудничество учителей». | «Повышение уровня профессиональной компетентности учителя, развитие его творческого потенциала, через общение и сотрудничество учителей». | ||
| − | Задачи: | + | '''Задачи:''' |
| + | |||
1. Анализ результатов ГИА и ЕГЭ в предметной области «Математика»; | 1. Анализ результатов ГИА и ЕГЭ в предметной области «Математика»; | ||
| + | |||
2. Удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей учителей; | 2. Удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей учителей; | ||
| + | |||
3. Создание БД учителей математики и организация общения учителей с помощью ИКТ (электронная почта, сайты). | 3. Создание БД учителей математики и организация общения учителей с помощью ИКТ (электронная почта, сайты). | ||
| + | |||
4. Изучение, критический анализ и применение современных подходов и педагогических технологий в образовательном процессе; | 4. Изучение, критический анализ и применение современных подходов и педагогических технологий в образовательном процессе; | ||
| + | |||
5. Создание условий для организации и реализации повышения квалификации педагогических кадров; | 5. Создание условий для организации и реализации повышения квалификации педагогических кадров; | ||
| + | |||
6. Организация работы с одаренными детьми. | 6. Организация работы с одаренными детьми. | ||
Версия 18:47, 28 апреля 2011
Цели работы объединения
«Повышение уровня профессиональной компетентности учителя, развитие его творческого потенциала, через общение и сотрудничество учителей».
Задачи:
1. Анализ результатов ГИА и ЕГЭ в предметной области «Математика»;
2. Удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей учителей;
3. Создание БД учителей математики и организация общения учителей с помощью ИКТ (электронная почта, сайты).
4. Изучение, критический анализ и применение современных подходов и педагогических технологий в образовательном процессе;
5. Создание условий для организации и реализации повышения квалификации педагогических кадров;
6. Организация работы с одаренными детьми.
