Участник:Рудик Ольга Николаевна: различия между версиями
(→Обоснование проекта) |
(→Обоснование проекта) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
И все,что нам дает природа, <br> | И все,что нам дает природа, <br> | ||
Преумножай и сохраняй! <br> | Преумножай и сохраняй! <br> | ||
| − | Природа создала много разных творений.Растения и животные в ней занимают особое место.Ими бы только восхищаться,поражаясь, | + | Природа создала много разных творений. Растения и животные в ней занимают особое место. Ими бы только восхищаться,поражаясь, |
| − | насколько щедра на выдумки природа,если бы не одно тягостное обстоятельство.Многим из них угрожает исчезновение с лица Зе- | + | насколько щедра на выдумки природа,если бы не одно тягостное обстоятельство. Многим из них угрожает исчезновение с лица Зе- |
| − | мли.Ученые посчитали:только за последние 200 лет полностью уничтожено больше 200 видов животных и растений.По одному в год. | + | мли. Ученые посчитали:только за последние 200 лет полностью уничтожено больше 200 видов животных и растений.По одному в год. |
| − | В наши дни гибель видов идет быстрее.И все потому,что люди,не зная,а часто и попросту не желая признавать законы природы, | + | В наши дни гибель видов идет быстрее. И все потому,что люди,не зная,а часто и попросту не желая признавать законы природы, |
| − | напористо и грубо вмешиваются в нее.Человек нарушает экологическое равновесие,осваивая новые территории,загрязняя тысячи | + | напористо и грубо вмешиваются в нее. Человек нарушает экологическое равновесие,осваивая новые территории,загрязняя тысячи гектаров земли,истребляя животных,растения. Когда же люди поймут,что нет ничего прекраснее на свете,чем жизнь. А наша жизнь за- |
висит от того,будем ли мы жить в мире и согласии с природой,беречь ее,охранять и благодарить за то,что она позволяет наслаж- | висит от того,будем ли мы жить в мире и согласии с природой,беречь ее,охранять и благодарить за то,что она позволяет наслаж- | ||
| − | даться ее красотой.Или же нам придется заполнять черные страницы Красной книги.Поэтому появляется необходимость знакомства | + | даться ее красотой. Или же нам придется заполнять черные страницы Красной книги. Поэтому появляется необходимость знакомства |
детей с понятием <<Красная книга>>. | детей с понятием <<Красная книга>>. | ||
"1JzJECk35kJtroLzUSu6XvdJedNhV12kgNf_syzLiCm0/edit?hl=ru# Анкетирование для родителей] | "1JzJECk35kJtroLzUSu6XvdJedNhV12kgNf_syzLiCm0/edit?hl=ru# Анкетирование для родителей] | ||
Версия 13:19, 6 мая 2011
Рудик Ольга Николаевна
Место работы: Муниципальное образовательное учреждение лицей №2
Образование: высшее, Свердловский государственный педагогический институт , 1985 г.,педагогика и методика начального обучения
Должность: учитель начальных классов Общий стаж: 29 лет
Стаж в системе образования: 29 лет
Слушатели курсов программы Intel "Обучение для будущего"
Содержание
Красная книга - книга тревоги
Автор проекта, образовательное учреждение
[[Участник:Рудик Ольга Николаевна],[[МОУ лицей №2], г.Сургут
Обоснование проекта
Природа-наш общий дом,в котором мы живем.
Природа наша первозданна,
Ты береги ее!
Заботу проявляй,
И все,что нам дает природа,
Преумножай и сохраняй!
Природа создала много разных творений. Растения и животные в ней занимают особое место. Ими бы только восхищаться,поражаясь,
насколько щедра на выдумки природа,если бы не одно тягостное обстоятельство. Многим из них угрожает исчезновение с лица Зе-
мли. Ученые посчитали:только за последние 200 лет полностью уничтожено больше 200 видов животных и растений.По одному в год.
В наши дни гибель видов идет быстрее. И все потому,что люди,не зная,а часто и попросту не желая признавать законы природы,
напористо и грубо вмешиваются в нее. Человек нарушает экологическое равновесие,осваивая новые территории,загрязняя тысячи гектаров земли,истребляя животных,растения. Когда же люди поймут,что нет ничего прекраснее на свете,чем жизнь. А наша жизнь за-
висит от того,будем ли мы жить в мире и согласии с природой,беречь ее,охранять и благодарить за то,что она позволяет наслаж-
даться ее красотой. Или же нам придется заполнять черные страницы Красной книги. Поэтому появляется необходимость знакомства
детей с понятием <<Красная книга>>.
"1JzJECk35kJtroLzUSu6XvdJedNhV12kgNf_syzLiCm0/edit?hl=ru# Анкетирование для родителей]
Консультация для педагогов на тему: "Воспитательное значение народных сказок"
Конспект сценарий русcкой народной сказки "Лисичка-сестричка и волк"
Результаты изучения уровня игровых интересов и предпочтений детей старшего дошкольного возраста
Результаты создание условий для игровой деятельности (констатирующий эксперимент)
Результаты создание условий для игровой деятельности (контрольный эксперимент)
