Еще вчера живые: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 9: Строка 9:
 
'''Задачи'''
 
'''Задачи'''
 
<ol>
 
<ol>
<li>Узнать историю возникновения чеченского конфликта</li>
+
<li>Изучить исторические предпосылки чеченского конфликта</li>
 
<li>Расммотреть хронологию чеченской войны</li>
 
<li>Расммотреть хронологию чеченской войны</li>
 
<li>Познакомиться с киноисторией чеченской войны</li>
 
<li>Познакомиться с киноисторией чеченской войны</li>

Версия 23:24, 11 апреля 2010

Когда людям надоело воевать, они устали от войны, они собрались вместе и пришли с претензией к Богу: как же Он допускает войну? Господь спросил их: кто же воюет? Люди ответили: мы. – Тогда почему же вы пришли ко Мне?

Древняя притча

Цель: призвать современную молодежь помнить и знать историю, выступать сегодня и впредь против насилия и несправедливости

Задачи

  1. Изучить исторические предпосылки чеченского конфликта
  2. Расммотреть хронологию чеченской войны
  3. Познакомиться с киноисторией чеченской войны
  4. Узнать о Сургутянах, погибших на этой войне

Гипотеза. Сегодняшние войны неправедны. На них воюют обреченные. Несколько тысяч обреченных в многомиллионной стране. Уцелевшим, вернувшимся с войны солдатам уже не вписаться в эту действительность. Жившим по законам совести, им не найти места на этой ярмарке тщеславия. И потому их война не окончена. Мы были гражданами страны. Плохой, хорошей ли, но страны. Мы стали гражданами квартиры...

Методы исследования: поиск и анализ информации по выбранной тематике

Основополагающий вопрос: Кто мы?

Проблемные вопросы

  1. Чеченская война: феномен или рецидив?
  2. Сколько тебе лет, "Война"?
  3. О чем говорят фильмы?
  4. Они были прокляты и убиты там. И забыты здесь…?

Этапы работы

Первый этап:

  • изучение и анализ литературы по теме исследования;
  • формулирование цели, и гипотезы исследования, постановка задачи.

Второй этап:

  • формулирование выводов;
  • завершение оформления работы.