Участница:Валентина: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 16: Строка 16:
  
 
== Опыт работы ==  
 
== Опыт работы ==  
[[Файл:Filatova_opit_raboti.gif]]
+
[[Файл:Filatova_pzelka.gif‎]] стаж педагогической работы - '''14 лет'''
 
 
стаж педагогической работы - 14 лет  
 
  
 
- 2 года работала на дистанционном обучении детей с ограниченными возможностями
 
- 2 года работала на дистанционном обучении детей с ограниченными возможностями
Строка 30: Строка 28:
  
 
== Умения и навыки ==  
 
== Умения и навыки ==  
[[Файл:Filatova_opit_raboti.gif]]
+
[[Файл:Filatova_opit_raboti.gif]] '''Сведения о повышении квалификации'''
 
 
'''Сведения о повышении квалификации'''
 
  
 
1. «Инновационные формы работы с семьей на современном этапе развития образования» ИПКИРРО, г.Сургут, 2007, свидетельство № 561  
 
1. «Инновационные формы работы с семьей на современном этапе развития образования» ИПКИРРО, г.Сургут, 2007, свидетельство № 561  
Строка 44: Строка 40:
  
 
== Владение ИКТ ==  
 
== Владение ИКТ ==  
[[Файл:Filatova_opit_raboti.gif]]
+
[[Файл:Filatova_opit_raboti.gif]] Microsoft Office Word, Excel, PowerPoint, Publisher, Picture Manager, Paint, Windows Movie Maker, Photoshop, Internet, Электронная почта.  
 
 
Microsoft Office Word, Excel, PowerPoint, Publisher, Picture Manager, Paint, Windows Movie Maker, Photoshop, Internet, Электронная почта.  
 
  
 
Владею навыком работы в MacOs.
 
Владею навыком работы в MacOs.
  
 
== Использование ИКТ в учебном процессе ==  
 
== Использование ИКТ в учебном процессе ==  
[[Файл:Filatova_opit_raboti.gif]]
+
[[Файл:Filatova_opit_raboti.gif]] Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе – это не просто новое веяние времени,  необходимость. ИКТ позволяет показать любой процесс, происходящий в природе, в развитии, в действии; наглядно отобразить объекты, изучаемые на уроке, показать необходимые географические координаты на картах и многое другое. В рамках одного урока учитель имеет возможность использовать и видеофрагменты и музыкальный ряд, иллюстрации и репродукции. Использование ИКТ на уроках помогает не только детям усвоить материал, но и учителю творчески развиваться.
 
 
Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе – это не просто новое веяние времени,  необходимость. ИКТ позволяет показать любой процесс, происходящий в природе, в развитии, в действии; наглядно отобразить объекты, изучаемые на уроке, показать необходимые географические координаты на картах и многое другое. В рамках одного урока учитель имеет возможность использовать и видеофрагменты и музыкальный ряд, иллюстрации и репродукции. Использование ИКТ на уроках помогает не только детям усвоить материал, но и учителю творчески развиваться.
 
  
 
В своей работе я применяю мультимедийные технологии посредством использования одного компьютера на класс, изображение с которого выводится на экран. Проведение уроков с наглядной компьютерной демонстрацией помогает моим ученикам лучше запомнить материал, более глубоко проникать в суть изучаемого вопроса. Мультимедиапрограммы позволяют мне представлять информацию в различных формах (включаю в урок различные видеофрагменты, фотографии, иллюстрации, схемы, таблицы, кроссворды, составленные с помощью программы  Hot Potatoes6) тем самым повышая эффективность процесса обучения. Слайдовые презентации я использую для объяснения нового материала, повторения, обобщения и закрепления пройденного, организации проверочных и самостоятельных работ. С их помощью я применяю разнообразные формы организации познавательной деятельности: фронтальную, групповую, индивидуальную. Использование компьютера позволяет мне создавать проблемные ситуации на уроках, например: «Что бы это значило?», «А что будет дальше?».
 
В своей работе я применяю мультимедийные технологии посредством использования одного компьютера на класс, изображение с которого выводится на экран. Проведение уроков с наглядной компьютерной демонстрацией помогает моим ученикам лучше запомнить материал, более глубоко проникать в суть изучаемого вопроса. Мультимедиапрограммы позволяют мне представлять информацию в различных формах (включаю в урок различные видеофрагменты, фотографии, иллюстрации, схемы, таблицы, кроссворды, составленные с помощью программы  Hot Potatoes6) тем самым повышая эффективность процесса обучения. Слайдовые презентации я использую для объяснения нового материала, повторения, обобщения и закрепления пройденного, организации проверочных и самостоятельных работ. С их помощью я применяю разнообразные формы организации познавательной деятельности: фронтальную, групповую, индивидуальную. Использование компьютера позволяет мне создавать проблемные ситуации на уроках, например: «Что бы это значило?», «А что будет дальше?».
Строка 60: Строка 52:
  
 
== Ожидания от участия в проекте ==
 
== Ожидания от участия в проекте ==
 
+
[[Файл:‎Filatova_Ribi.gif ]] Участие в конкурсе '''«Золотая рыбка-2010»''' это:
Участие в конкурсе '''«Золотая рыбка-2010»''' это:
 
  
 
1. возможность самообразования
 
1. возможность самообразования
Строка 90: Строка 81:
 
''Ах как прекрасен мир Земной!!!''
 
''Ах как прекрасен мир Земной!!!''
  
 +
[[Файл:Filatova_zaicik.gif‎ ]]
  
 
Вот лето! Отпуск...
 
Вот лето! Отпуск...

Версия 22:06, 11 июля 2011

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА Filatova privet.gif
"Я счастлива здесь и сейчас..."


Должность: учитель начальных классов.

Место работы: МОУ прогимназия "Сезам"

Квалификационная категория: первая.

Образование: высшее, Сургутский педагогический институт, педагогика и методика начального обучения, 2000 г.

Е-mail: valentinafilatova@yandex.ru

Опыт работы

Filatova pzelka.gif стаж педагогической работы - 14 лет

- 2 года работала на дистанционном обучении детей с ограниченными возможностями

- работаю в сетевом сообществе Дневник.ру

- являюсь участником Фестиваля педагогического мастерства "Дистанционная волна" Центра творческих инициатив Snail

- являюсь локальным координатором Центра творческих инициатив Snail


Умения и навыки

Файл:Filatova opit raboti.gif Сведения о повышении квалификации

1. «Инновационные формы работы с семьей на современном этапе развития образования» ИПКИРРО, г.Сургут, 2007, свидетельство № 561

2. «Обучение для будущего.Intel», СурЦРО 2007

3. «Основы работы в информационной среде ДО» г.Москва, 2008, сертификат № 29/ 17

4. ECDL Certifikate Russia, г. Москва 2008


Владение ИКТ

Файл:Filatova opit raboti.gif Microsoft Office Word, Excel, PowerPoint, Publisher, Picture Manager, Paint, Windows Movie Maker, Photoshop, Internet, Электронная почта.

Владею навыком работы в MacOs.

Использование ИКТ в учебном процессе

Файл:Filatova opit raboti.gif Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе – это не просто новое веяние времени, необходимость. ИКТ позволяет показать любой процесс, происходящий в природе, в развитии, в действии; наглядно отобразить объекты, изучаемые на уроке, показать необходимые географические координаты на картах и многое другое. В рамках одного урока учитель имеет возможность использовать и видеофрагменты и музыкальный ряд, иллюстрации и репродукции. Использование ИКТ на уроках помогает не только детям усвоить материал, но и учителю творчески развиваться.

В своей работе я применяю мультимедийные технологии посредством использования одного компьютера на класс, изображение с которого выводится на экран. Проведение уроков с наглядной компьютерной демонстрацией помогает моим ученикам лучше запомнить материал, более глубоко проникать в суть изучаемого вопроса. Мультимедиапрограммы позволяют мне представлять информацию в различных формах (включаю в урок различные видеофрагменты, фотографии, иллюстрации, схемы, таблицы, кроссворды, составленные с помощью программы Hot Potatoes6) тем самым повышая эффективность процесса обучения. Слайдовые презентации я использую для объяснения нового материала, повторения, обобщения и закрепления пройденного, организации проверочных и самостоятельных работ. С их помощью я применяю разнообразные формы организации познавательной деятельности: фронтальную, групповую, индивидуальную. Использование компьютера позволяет мне создавать проблемные ситуации на уроках, например: «Что бы это значило?», «А что будет дальше?».

Конечно, использование ИКТ ежедневно достаточно сложно и трудоёмко, т. к. возрастает роль и ответственность учителя. Мне всегда приходится находиться в поиске приёмов и средств организации учебно-познаваемой деятельности учащихся, чтобы урок или внеклассное мероприятие были информативными, продуктивными, а главное незабываемыми.

Ожидания от участия в проекте

Filatova Ribi.gif Участие в конкурсе «Золотая рыбка-2010» это:

1. возможность самообразования

2. замечательная площадка для обмена опытом

3. конечно самые положительные эмоции

Летний проект ЗАЯЧЬЕ ЛУКОШКО

знакомьтесь - Кузьма

На небе солнце ярко светит,

Тепло подарит нам с тобой.

Ах как прекрасно жить на свете,

Ах как прекрасен мир Земной!!!

Filatova zaicik.gif

Вот лето! Отпуск... Как долго мы все его ждем... Лето - это пора, когда нужно набираться сил, надышаться свежим воздухом, полакомиться сладкими ягодами, узнать секреты, которые таит в себе окружающий мир...