Влияние физических упражнений на здоровье людей: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 25: | Строка 25: | ||
<li>[http://docs.google.com/document/edit?id=1swKrs8CRcDnuLNfbyxUo5drMc6NjLBAF5j0N9Xc0HLo&hl=ru Визитка проекта]</li> | <li>[http://docs.google.com/document/edit?id=1swKrs8CRcDnuLNfbyxUo5drMc6NjLBAF5j0N9Xc0HLo&hl=ru Визитка проекта]</li> | ||
<li>Пример призентации исследования учащихся</li> | <li>Пример призентации исследования учащихся</li> | ||
| − | <li>Пример публикации</li> | + | <li>[http://docs.google.com/leaf?id=0B4JaiM3_-fE5ODhlYjZmOGItNDM0OS00NGY4LTlmY2ItYmI0OWZlNTk3MWZk&hl=ru Пример публикации]</li> |
<li>Кроссворд</li> | <li>Кроссворд</li> | ||
<li>Тесты</li> | <li>Тесты</li> | ||
</ol> | </ol> | ||
Версия 16:27, 29 апреля 2010
Цель :"Сохранить и укрепить здоровье школьников в условиях образовательной среды"
Методичесие задачи
- Научить учащихся заботиться о своём здоровье, сохранять его и укреплять.
- Найти оптимальные методы оздоровления и применять их в своей практике.
- Научить учащихся работать под девизом «Твоё здоровье – в твоих руках!».
Основополагающий вопрос:В какой степени надо заниматься спортом, чтобы сохранить здоровье
Проблемный вопрос:Как сохранить и укрепить здоровье школьников в условиях образовательной среды?
Этапы работы:
Первый этап:
- Изучение информации по теме исследования
- Формулирование цели и постановка задач
Второй этап:
- Обработка информации
- Формирование выводов
- Завершение оформления работы
Материалы к учебному проекту
- Визитка проекта
- Пример призентации исследования учащихся
- Пример публикации
- Кроссворд
- Тесты
