Поет зима зима - аукает...: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 34: Строка 34:
  
 
1. Изучить какими свойствами обладает снег.
 
1. Изучить какими свойствами обладает снег.
 +
 
2. Изучить форму снежинок.
 
2. Изучить форму снежинок.
 +
 
3. Подобрать стихи, песни загадки о зиме.
 
3. Подобрать стихи, песни загадки о зиме.
 +
 
4. Создать снежинки, книжку стихов и загадок.
 
4. Создать снежинки, книжку стихов и загадок.
 +
 
5. Познакомить с обычаями, зимними праздниками и забавами.
 
5. Познакомить с обычаями, зимними праздниками и забавами.
 +
 
6. Развивать умение работать в группе,творческие способности учащихся.
 
6. Развивать умение работать в группе,творческие способности учащихся.
 +
 
==Презентация учителя о проекте==
 
==Презентация учителя о проекте==
  

Версия 21:20, 27 ноября 2011

00201511.jpg

Автор проекта

Мустафина Елена Анатольевна

Название проекта

Поет зима-аукает

Предмет, класс

Литературное чтение,русский язык,окружающий мир,ИЗО,технология

Краткая аннотация проекта

- Наступило очень яркое и красивое время года-зима. Выпало много снега. Захотелось узнать о снеге и снежинках побольше. Какой они формы, какого размера? И как поэты, художники воспевали красоту зимней природы? Хорошо ли мы знаем зимние праздники, умеем ли их отмечать? - Этот проект поможет украсить класс к Новому году, составить книжки-малышки, разучить зимнии игры и забавы. Познакомиться с литературными и живописными произведениями. Провести рыд опытов и наблюдений. - Дети обсуждают вопросы о том, почему снежинки такие разные, узнают малые жанры русского фольклора, исследуют свойсва снега, составляют бюллетень. Даются элементарные представления об образовании снежинок и особенности их формы-шестигранника. - В ходе проекта, обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают коммуникативные умения, работая в группах, развивают исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации, наблюдение, анализ). - Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, бюллетеня, книжек-малышек, поделок.

Основополагающий вопрос

Кто ею восхищается?

Проблемные вопросы

1. Почему снежинки такие разные?

2. Почему многие воспевают холод и снег?

3. Что празднуют зимой?

Учебные вопросы

1. Изучить какими свойствами обладает снег.

2. Изучить форму снежинок.

3. Подобрать стихи, песни загадки о зиме.

4. Создать снежинки, книжку стихов и загадок.

5. Познакомить с обычаями, зимними праздниками и забавами.

6. Развивать умение работать в группе,творческие способности учащихся.

Презентация учителя о проекте

Визитная карточка проекта

Примеры ученических работ

Дидактические материалы