Участник:Макеева Инна Борисовна

Автор проекта Макеева Инна Борисовна

учитель начальных классов

Предмет окружающий мир 4 класс

Как помочь микрорайону 32?

Аннотация проекта

Проект был создан с целью активизации практической деятельности младших школьников в сфере экологического образования.

Задачи проекта: 1. Познакомить участников Проекта со сложившейся ситуацией в микрорайоне № 32 (в частности, на территории МОУ НОШ № 43.

2. Рассказать о влиянии абиотических факторов на психологическое и физиологическое состояние жителей микрорайона № 32.

3. Предложить комплекс мероприятий по улучшению экологического состояния окружающей среды микрорайона № 32 и школьной территории ОУ № 43.

4. Воспитывать экологическую культуру участников Проекта. Развитие чувственно-эмоциональной сферы младших школьников.

Актуальность и новизна проекта

Модель организации экологического воспитания младших школьников в процессе практической деятельности

Краткое содержание проекта

Проект "Как помочь микрорайону № 32" рассказывает об экологии конкретно взятого микрорайона, раскрывает связи между различными фактороми естественного и антропогенного происхождения. Проект обеспечивает качественно новый подход в развитии форм работы по экологическому образованию младших школьников и разработку практических рекомендаций, необходимых для повышения качества экологического воспитания в образовательных учреждениях различных типов и видов. Работа над проектом включает несколько этапов.

Подготовительный этап

1. Сбор информации по проблеме, поиск документов, фотографий, видеоматериалов, подтверждающих существующую проблему. 2. Разработка Проекта на основе привлечения имеющихся ресурсов

==Пробный этап==

1. Реклама проекта (выпуск газет, листовок, беседы с жителями микрорайона, проведение конференций в МОУ НОШ № 43 по теме "Как помочь микрорайону №32 г.Сургута"). 2. Активизация контактов с потенциально-значимыми партнёрами с целью привлечения средств. 3. Проведение субботников, Дней экологии.

Основной этап

1. Анкетирование жителей и участников учебно-воспитательного процесса (выяснение отношения к проблеме). 2. Мониторинг экологического состояния окружающей среды в микрорайоне №32 г.Сургута и на территории МОУ НОШ № 32. 3. Мониторинг экологического состояния внутришкольных помещений МОУ НОШ № 43. 4. Подбор практически выполнимых рекомендаций для улучшения экологической ситуации. При проведении мониторинга использовались имеющиеся приборы: термометр, гигрометр, барометр.

Заключительный этап

1. Подведение итогов (отчёт о проделанной работе и её результатах, выпуск фотоальбома с результатами работы, создание видеохроники). 2. Проведение линейки с награждением участников. 3. Выпуск брошюр с рекомендациями.

План проведения проекта

Подготовительный этап

• Анкетирование.
• Определение темы проекта.
• Определение направлений работы, составление плана.

План работы ребенка:

• Опрос родителей и родственников.
• Сбор материала: поиск литературы о значении имени, исторических сведений о людях, носящих такое же имя.
• Обработка материала.
• Оформление.
• Представление работ.

Основной этап

Самостоятельная работа групп по выполнению заданий, работа по определенным ранее направлениям.

Заключительный этап:

• Защита проекта.
• Оценивание работ участников.
• Награждение грамотами.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Экологическая безопасность Сургута

Проект