Звук и буква А: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 10: Строка 10:
 
==Предмет, класс==
 
==Предмет, класс==
  
логопедия, 1 класс
+
Логопедия, обучение грамоте, русский язык, 1 класс
  
 
==Краткая аннотация проекта==
 
==Краткая аннотация проекта==
 +
Современного ученика трудно заинтересовать стандартным уроком, наши дети привыкли к красочным игрушкам, ярким динамичным компьютерным играм, т.е. к сильным впечатлениям. Предлагаемый проект отражает события яркие, забавные, эмоционально близкие ребенку, открывая таким образом обширное поле для учебно-воспитательной деятельности
  
 
- УМП может быть использован на логопедических занятиях,занятиях по обучению грамоте в любой период учебного времени.
 
- УМП может быть использован на логопедических занятиях,занятиях по обучению грамоте в любой период учебного времени.
Строка 24: Строка 25:
 
==Основополагающий вопрос==
 
==Основополагающий вопрос==
  
Хочу всё знать?
+
Что нужно, чтобы всё знать?
  
 
==Проблемные вопросы==
 
==Проблемные вопросы==
 +
 +
Можно ли все знать, не научившись читать?
 +
 +
Грамотность, поможет ли она мне в жизни?
 +
 +
Легко ли научиться читать и писать?
  
 
==Учебные вопросы==
 
==Учебные вопросы==
 +
 +
Что такое звук, его акустико-артикуляционный образ?
 +
 +
Что такое буква, графический образ?
 +
 +
Чем отличаются звук и буква?
 +
 +
Гласные звуки и буквы
 +
  
 
==Презентация учителя о проекте==
 
==Презентация учителя о проекте==

Версия 13:07, 7 декабря 2011

Gyghgh.jpg


Автор проекта

Омельченко Галина Владимировна

Название проекта

В некотором царстве, орфографическом государстве

Предмет, класс

Логопедия, обучение грамоте, русский язык, 1 класс

Краткая аннотация проекта

Современного ученика трудно заинтересовать стандартным уроком, наши дети привыкли к красочным игрушкам, ярким динамичным компьютерным играм, т.е. к сильным впечатлениям. Предлагаемый проект отражает события яркие, забавные, эмоционально близкие ребенку, открывая таким образом обширное поле для учебно-воспитательной деятельности

- УМП может быть использован на логопедических занятиях,занятиях по обучению грамоте в любой период учебного времени.

- Проект позволяет в занимательной форме познакомить обучающихся, имеющих фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи, со звуком А, соотнести его с графическим образом - буквой, дифференцировать понятия "звук"- "буква".

- Работая над проектом, обучающиеся учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают навыки самостоятельной работы, коммуникативные умения, что способствует развитию универсальных учебных действий.

- В процессе работы над проектом у обучающихся формируются, совершенствуются фонематические процессы, пространственное восприятие и временные представления, увеличивается и расширяется объем слуховой и зрительной памяти.

Основополагающий вопрос

Что нужно, чтобы всё знать?

Проблемные вопросы

Можно ли все знать, не научившись читать?

Грамотность, поможет ли она мне в жизни?

Легко ли научиться читать и писать?

Учебные вопросы

Что такое звук, его акустико-артикуляционный образ?

Что такое буква, графический образ?

Чем отличаются звук и буква?

Гласные звуки и буквы


Презентация учителя о проекте

В некотором царстве, Орфографическом государстве


Визитная карточка проекта

Примеры ученических работ

Дидактические материалы