Участник:BARICINA: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 31: Строка 31:
 
БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ'''
 
БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ'''
  
==ЦЕЛЬ:==
+
=='''ЦЕЛЬ''':==
  
 
'''Воспитание патриотических чувств детей через приобщение к культурному наследию своего народа
 
'''Воспитание патриотических чувств детей через приобщение к культурному наследию своего народа
  
'''ЗАДАЧИ:'''   
+
=='''ЗАДАЧИ:'''==    
  
 
1. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, сказок, рассказов, песен о богатырях
 
1. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, сказок, рассказов, песен о богатырях
Строка 53: Строка 53:
 
8. Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности детей
 
8. Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности детей
  
'''ВОПРОСЫ:'''  
+
=='''ВОПРОСЫ:'''==
  
 
Кто такой богатырь?
 
Кто такой богатырь?

Версия 15:25, 13 февраля 2012

ВИЗИТКА КАРТОЧКА

ПЕТРУСЬ ТАТЬЯНА БОРИСОВНА МЕСТО РАБОТЫ: МБДОУ детский сад комбинированного вида № 55 "Улыбка"

СТАЖ ПО ДОЛЖНОСТИ: 20 лет

ОБЩИЙ СТАЖ:20 лет

КВАЛИФИКАЦИЯ: первая

ДОЛЖНОСТЬ: воспитатель

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: педагог дошкольного образования

ОБРАЗОВАНИЕ: Сургутский Государственный Педагогический институт

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: Уральский Педагогический университет

НАГРАДЫ: Благодарственное письмо Департамента образования, Почетная грамота УДДУ

МОЙ ДЕВИЗ:Гореть всегда,гореть везде

МОИ УВЛЕЧЕНИЯ: рукоделие,цветоводство

---

ПРОЕКТ совместно с музыкальным руководителем Бужинаевой Т.Г.

ТЕМА:

БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ

ЦЕЛЬ:

Воспитание патриотических чувств детей через приобщение к культурному наследию своего народа

ЗАДАЧИ:

1. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, сказок, рассказов, песен о богатырях

2. Приобщать к истокам народной культуры

3. Расширять представление о народной русской одежде (деталях костюма, материалах, технике изготовления, способах украшения)

4. Формировать и углублять знания детей о русском фольклоре

5. Заучивать наизусть отрывков лучших образцов русской и классической поэзии и фольклора

6. Формировать навыки культуры речевого общения

7. Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну

8. Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности детей

ВОПРОСЫ:

Кто такой богатырь?

Кого из богатырей вы знаете?

Одежда и сняряжение богатырей?

Как народ прославлял своих героев? (песни, баллады, пословицы, поговорки, сказания и т.д.)

Что нужно делать, чтобы стать богатырем?