Участник:Бужинаева Татьяна Геннадьевна: различия между версиями
Строка 33: | Строка 33: | ||
+ | == Цель == | ||
+ | |||
+ | '''Воспитание патриотических чувств детей через приобщение к культурному наследию своего народа''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==ЗАДАЧИ:== | ||
+ | |||
+ | 1. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, сказок, рассказов, песен о богатырях | ||
+ | |||
+ | 2. Приобщать к истокам народной культуры | ||
+ | |||
+ | 3. Расширять представление о народной русской одежде (деталях костюма, материалах, технике изготовления, способах украшения) | ||
+ | |||
+ | 4. Формировать и углублять знания детей о русском фольклоре | ||
+ | |||
+ | 5. Заучивать наизусть отрывков лучших образцов русской и классической поэзии и фольклора | ||
+ | |||
+ | 6. Формировать навыки культуры речевого общения | ||
− | + | 7. Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну | |
− | + | 8. Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности детей | |
− | |||
== Основополагающий вопрос == | == Основополагающий вопрос == | ||
Строка 47: | Строка 64: | ||
Кто такой богатырь? | Кто такой богатырь? | ||
− | |||
Кого из богатырей вы знаете? | Кого из богатырей вы знаете? | ||
Строка 57: | Строка 73: | ||
Что нужно делать, чтобы стать богатырём? | Что нужно делать, чтобы стать богатырём? | ||
− | == | + | '''Участники проекта:''' дети старшей и подготовительной групп, их родители, воспитатели, музыкальный руководитель |
+ | |||
+ | '''Этапы проекта''' | ||
+ | |||
+ | 1.Установка на поиск информации для детей и родителей. | ||
+ | |||
+ | 2.Сбор материалов по теме. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''==ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ'''== | ||
+ | |||
+ | 1. Объявление о старте проекта | ||
+ | |||
+ | 2. Буклеты для родителей | ||
+ | |||
+ | 3. Рассматривание иллюстраций и репродукций картин | ||
+ | |||
+ | 4. Прослушивание музыкальных произведений по теме | ||
+ | |||
+ | 5. Рассматривание одежды и оружия богатырей | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
− | + | Файл:Имя_файла|Описание | |
− | + | Файл:Имя_файла|Описание | |
− | + | </gallery> | |
− | + | == '''МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ'''== | |
− | + | 1. Сценарий конкурсно-игровой программы "Не перевились еще богатыри на земле нашей..." | |
− | + | 2. Физкультурная минутка | |
− | + | =='''ИТОГИ ПРОЕКТА'''== | |
− | + | 1. Конкурсно-игровая программа "Не перевились еще богатыри на земле нашей..." | |
− | + | 2. Разучивание комплекса утренней "богатырской" зарядки | |
− | + | 3. Рисунки детей | |
− | + | <gallery> | |
− | + | Файл:Имя_файла|Описание | |
+ | Файл:Имя_файла|Описание | ||
− | + | </gallery> | |
− | |||
− | + | 4. Буклеты и презентации, приготовленные совмесно родителями с детьми | |
− | + | [[Медиа:Токай_богатырь.pdf|Кто такой Богатырь?]] | |
− |
Версия 15:07, 15 февраля 2012
Музыкальный руководитель МБДОУ №55 "Улыбка"
февраль 2012
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА
Место работы:[http://ulybka55surgut.narod.ru/ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №55 "Улыбка"
Должность: музыкальный руководитель
Образование: среднее профессиональное, Краснодарское музыкальное училище им.Н.А.Римского-Корсакова, 1981, факультет фортепиано
Специальность преподаватель музыкальной школы, концертмейстер
Стаж по должности: 15 лет
Общий стаж: 20 лет
Курсы предметные
- "Музыкальная ритмика для детей" г.Сургут, 2008г.
- "Проектная деятельность в образовательном пространстве ХХI века" , г.Сургут, 2012г.
Публикации
Конспект занятия по развитию осознанного восприятия музыки
Проект Русские богатыри. Кто они? (совместно с воспитателем Петрусь Т.Б.)==
Содержание
Цель
Воспитание патриотических чувств детей через приобщение к культурному наследию своего народа
ЗАДАЧИ:
1. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, сказок, рассказов, песен о богатырях
2. Приобщать к истокам народной культуры
3. Расширять представление о народной русской одежде (деталях костюма, материалах, технике изготовления, способах украшения)
4. Формировать и углублять знания детей о русском фольклоре
5. Заучивать наизусть отрывков лучших образцов русской и классической поэзии и фольклора
6. Формировать навыки культуры речевого общения
7. Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну
8. Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности детей
Основополагающий вопрос
Какими были защитники отечества в давние времана?
Проблемные вопросы:
Кто такой богатырь?
Кого из богатырей вы знаете?
Одежда и снаряжение богатырей?
Как народ прославлял своих героев? (песни, баллады, пословицы, поговорки, сказания и т.д.)
Что нужно делать, чтобы стать богатырём?
Участники проекта: дети старшей и подготовительной групп, их родители, воспитатели, музыкальный руководитель
Этапы проекта
1.Установка на поиск информации для детей и родителей.
2.Сбор материалов по теме.
==ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ==
1. Объявление о старте проекта
2. Буклеты для родителей
3. Рассматривание иллюстраций и репродукций картин
4. Прослушивание музыкальных произведений по теме
5. Рассматривание одежды и оружия богатырей
- Имя файла
Описание
- Имя файла
Описание
МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
1. Сценарий конкурсно-игровой программы "Не перевились еще богатыри на земле нашей..."
2. Физкультурная минутка
ИТОГИ ПРОЕКТА
1. Конкурсно-игровая программа "Не перевились еще богатыри на земле нашей..."
2. Разучивание комплекса утренней "богатырской" зарядки
3. Рисунки детей
- Имя файла
Описание
- Имя файла
Описание
4. Буклеты и презентации, приготовленные совмесно родителями с детьми