Участник:BARICINA: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(ИТОГИ ПРОЕКТА)
(ИТОГИ ПРОЕКТА)
Строка 101: Строка 101:
  
 
3. Рисунки детей
 
3. Рисунки детей
 +
 +
<gallery>
 +
 +
Файл:Имя_файла|Описание
 +
 +
Файл:Имя_файла|Описание
 +
 +
</gallery>
 +
 +
  
 
4. Буклеты и призентации приготовленные родителями совмесно с детьми
 
4. Буклеты и призентации приготовленные родителями совмесно с детьми
  
 
[[Медиа:Токай_богатырь.pdf|Кто такой Богатырь?]]
 
[[Медиа:Токай_богатырь.pdf|Кто такой Богатырь?]]

Версия 14:50, 15 февраля 2012

ВИЗИТКА КАРТОЧКА

=='ПЕТРУСЬ ТАТЬЯНА БОРИСОВНА'==

МЕСТО РАБОТЫ: МБДОУ детский сад комбинированного вида № 55 "Улыбка"

СТАЖ ПО ДОЛЖНОСТИ: 20 лет

ОБЩИЙ СТАЖ: 20 лет

КВАЛИФИКАЦИЯ: первая

ДОЛЖНОСТЬ: воспитатель

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: педагог дошкольного образования

ОБРАЗОВАНИЕ: Сургутский Государственный Педагогический институт

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: Уральский Педагогический университет

НАГРАДЫ: Благодарственное письмо Департамента образования, Почетная грамота УДДУ

МОЙ ДЕВИЗ: Гореть всегда,гореть везде

МОИ УВЛЕЧЕНИЯ: рукоделие,цветоводство

---

'ПРОЕКТ (совместно с музыкальным руководителем Бужинаевой Т.Г.)

ТЕМА:

БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ НАШЕЙ. '

ЦЕЛЬ:

Воспитание патриотических чувств детей через приобщение к культурному наследию своего народа

ЗАДАЧИ:

1. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, сказок, рассказов, песен о богатырях

2. Приобщать к истокам народной культуры

3. Расширять представление о народной русской одежде (деталях костюма, материалах, технике изготовления, способах украшения)

4. Формировать и углублять знания детей о русском фольклоре

5. Заучивать наизусть отрывков лучших образцов русской и классической поэзии и фольклора

6. Формировать навыки культуры речевого общения

7. Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну

8. Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности детей

УЧАСНИКИ ПРОЕКТА

Дети и родители старшей и подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС

Какими были защитники Отечества в давние времена

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:

Кто такой богатырь?

Кого из богатырей вы знаете?

Одежда и сняряжение богатырей?

Как народ прославлял своих героев? (песни, баллады, пословицы, поговорки, сказания и т.д.)

Что нужно делать, чтобы стать богатырем?

==ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ==

1. Объявление о старте родителей

2. Рассматривание иллюстраций и репродукций картин

3. Прослушивание музыкальных произведений по теме

4. Рассматривание одежды и оружия богатырей

5.

МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

1. Сценарий развлечения "Не перевились еще богатыри на земле нашей..."

2. Физкультурная минутка

ИТОГИ ПРОЕКТА

1. Развлечение "Не перевились еще богатыри на земле нашей..."

2. Разучивание комплекса утренней "богатырской" зарядки

3. Рисунки детей


4. Буклеты и призентации приготовленные родителями совмесно с детьми

Кто такой Богатырь?