Текстовые задачи с национально-региональным компонентом: различия между версиями
(→Оборудование и программное обеспечение) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
Строка 25: | Строка 25: | ||
=== ''Основополагающий вопрос'' === | === ''Основополагающий вопрос'' === | ||
+ | С чего начинается Родина? | ||
=== ''Проблемные вопросы'' === | === ''Проблемные вопросы'' === |
Версия 20:00, 18 марта 2012
Содержание
- 1 Творческое название проекта
- 2 Авторы проекта, образовательное учреждение
- 3 Предмет, класс
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Дидактические цели проекта
- 6 Методические задачи проекта
- 7 Оборудование и программное обеспечение
- 8 Вопросы направляющие проект
- 9 Вопросы учебной темы
- 10 План проведения проекта
- 11 Критерии оценивания работ
- 12 Работы учащихся
- 13 Дидактические материалы
- 14 Список библиографических источников
- 15 Ответ на основополагающий вопрос
Творческое название проекта
"Текстовые задачи с национально-региональным компонентом"
Авторы проекта, образовательное учреждение
Юртина Ирина Вячеславовна, учитель математики МБОУ СОШ № 32,
Обучающиеся 6 а класса:
Предмет, класс
Математика, 6 класс
Краткая аннотация проекта
С чего начинается Родина? Родина для каждого человека - это его семья, то есть самые близкие и дорогие люди. Затем данное понятие расширяется до любви к родному краю, его природе, знаниях о природных богатствах, о жизни и обычаях коренных жителей. В отличие от многих других предметов, принято считать, что математика - менее удачный предмет для применения в области культурологических знаний. Данный проект поможет эффективно решить образовательную цель: получать знания о родном крае через решение текстовых задач. Решение задач - важная составляющая курса математики. Решение задач способствует формированию у детей полноценных знаний, определяемых программой. Задачи дают возможность связать обучение с жизнью. Через решение задач ребята знакомятся с важными в познавательном и воспитательном отношнении фактами. В данном проекте обучающиеся могут проявить самостоятельность в приобретении знаний по данной теме, показать свою творческую активность, проявить фантазию в подборе и оформлении материала с использованием компьютера.
Дидактические цели проекта
1) Формирование ключевых компетентностей учащихся (проектной, рефлексивной, коммуникативной, информационной, познавательной) на основе комплексного применения знаний, умений и навыков. 2) Формирование культорологических основ о родном крае.
Методические задачи проекта
Оборудование и программное обеспечение
Компьютеры, принтер, сканер, проекционная система, Интернет, СD – носители, пакет Microsoft Office.
Вопросы направляющие проект
Основополагающий вопрос
С чего начинается Родина?
Проблемные вопросы
Вопросы учебной темы
План проведения проекта
Критерии оценивания работ
Работы учащихся
Дидактические материалы
Список библиографических источников
Ответ на основополагающий вопрос
Категория:Конкурс образоавтельных проектов "С урока - в жизнь"