Учебный проект Все ли мы знаем о кодировании: различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержки проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержки проектной деятельности) |
||
Строка 92: | Строка 92: | ||
Индивидуальный дневник участника проекта [https://docs.google.com/document/d/1rqY0Pd_Xp2J5RVdU_cacC8yR0hnj4o9ia2D6GY6ZtAA/edit#] | Индивидуальный дневник участника проекта [https://docs.google.com/document/d/1rqY0Pd_Xp2J5RVdU_cacC8yR0hnj4o9ia2D6GY6ZtAA/edit#] | ||
− | |||
− | |||
Планирование содержания презентации [https://docs.google.com/document/d/1TwkMacISUlRcnMWdoKmkDlANjeVaxO9JPjZKeLUQrcs/edit] | Планирование содержания презентации [https://docs.google.com/document/d/1TwkMacISUlRcnMWdoKmkDlANjeVaxO9JPjZKeLUQrcs/edit] |
Версия 18:21, 31 марта 2012
Содержание
Творческое название проекта"Тайна кодов" "Радость видеть и понимать есть самый прекрасный дар природы." А. Эйнштейн Авторы проекта, образовательное учреждениеАзизова Татьяна Юрьевна, учитель информатики МБОУ СОШ № 32, Обучающиеся 5 Б класса Предмет, классИнформатика, 5 класс Дидактические цели проекта / ожидаемые результатыПосле завершения проекта учащиеся смогут:
Оборудование и программное обеспечениеКомпьютеры, принтер, сканер, проекционная система, Интернет, СD – носители, пакет Microsoft Office, программа создания медиаресурса Windows Movie Maker. Краткая аннотация проектаСогласно Федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений РФ изучение предмета «Информатика и ИКТ» предполагается в 8-9 классах, но, за счет регионального компонента и компонента образовательного нашего образовательного учреждения, его изучение на пропедевтическом уровне проводится как в начальной школе, так и в 5-7 классах. Согласно примерной учебной программе (автор Босова Л.Л.)[1] изучение темы "Кодирование информации" в 5 классе предполагется в разделе "Информация и информационные процессы". На данном этапе обучения даются первоначальные сведения о видах кодирования. Проект отвечает требованиям государственного стандарта среднего (общего) образования по информатике и ИКТ "Образовательный стандарт основного общего образования по информатике" в 5 классе. Учавствуя в проекте учащихся получат целостные представления о понятиях кодирования информации, способах кодирования информации. Учащиеся разберут определение "код","кодирование", "декодирование", "криптография". Проект направлен на то, чтобы показать учащимся многообразие окружающих человека кодов в современной жизни. Проведение проекта будет проходить как в урочное так и во внеурочное время. В ходе исследования учащиеся, используя учебную литературу, интернет-ресурсы, знакомятся со способами кодирования и декодирования информации, ищут ответы на вопросы: как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую, зачем кодировать и шифровать информацию. В рамках данного проекта учащиеся исследуют исторические материалы и художественные произведения по теме, изучают известные способы шифрования текстовой информации, создают собственные шифры. Опираясь на источники информации, дидактические материалы учащиеся производят анализ и делают необходимые выводы, излагая их в своих работах.
|