Учебный проект В мире лекарственных растений: различия между версиями
Строка 4: | Строка 4: | ||
<b>Цель:</b> Закрепить знания детей о лекарственных растениях, их красоте и пользе. | <b>Цель:</b> Закрепить знания детей о лекарственных растениях, их красоте и пользе. | ||
<b>Задачи:</b> | <b>Задачи:</b> | ||
− | 1. Формировать представления о лекарственных растениях, их значимости в жизни человека. | + | <OL>1. Формировать представления о лекарственных растениях, их значимости в жизни человека. |
2. Познакомить с лечебными свойствами растений, умение их различать и называть. | 2. Познакомить с лечебными свойствами растений, умение их различать и называть. | ||
3. Формировать эстетическое восприятие окружающего мира, экологически грамотное поведение в природе. | 3. Формировать эстетическое восприятие окружающего мира, экологически грамотное поведение в природе. |
Версия 15:03, 3 июня 2010
Тема: «В мире лекарственных растений» Актуальность: Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней. Мы должны беречь и сохранять их, уметь правильно пользоваться их лечебными свойствами. На территории нашего детского сада в естественных условиях произрастает очень мало лекарственных растений, поэтому мы решили вырастить полезные растения, которые принесут пользу не только визуально наблюдаемую, но и будут воздействовать на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Цель: Закрепить знания детей о лекарственных растениях, их красоте и пользе. Задачи:
- 1. Формировать представления о лекарственных растениях, их значимости в жизни человека.
2. Познакомить с лечебными свойствами растений, умение их различать и называть.
3. Формировать эстетическое восприятие окружающего мира, экологически грамотное поведение в природе.
4. Развивать умения и навыки правильного взаимодействия с природой.
5. Воспитывать любознательность, наблюдательность, сенсорные способности, речь детей.
Основополагающий вопрос: Нужен ли человеку мир лекарственных растений?
Проблемные вопросы:
1. Растения – это помощь или вред?
2. Какую пользу приносят лекарственные растения людям?
3. Почему многие растения необходимы человеку?
4. Можно ли вырастить лекарственные растения?
5. В чём заключается ценность лекарственных растений?
Этапы работы:
Первый этап.
1. Знакомство с темой проекта.
2. Изучение информации по теме исследования. Сбор материала о лекарственных травах.
3. Разбить огород лекарственных трав.
Второй этап.
1. Сбор информации по теме.
2. Оформление наблюдений и исследований.
Третий этап
1. Защита проектов
Материалы к учебному проекту:
1. Визитка проекта
2. Презентация
3. Дидактические материалы
4. Занятия
5. Кроссворд
6. Публикации
7. Буклеты
8. Стихи