Учебный проект Наш край - ЮГРА

Тема:"Наш край - Югра"
Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о родном крае. Воспитывать интерес к родному краю и искусству народов Севера.

Задачи: Ознакомление детей с историей и культурой родного края. Дать представление о растительном и животном мире Югры. Развивать эстетический вкус, творческую активность. Основополагающий вопрос: С чего начинается Родина?
Проблемный вопрос: ?
1. Что такое Родина? ?
2. Что мы знаем о Родине? ?
3. Чем мы отличаемся от ханты??
4. Кто основал наш город??
5. Растет ли пальма в тайге??
6. Что общего у хантыйских и русских сказок? ?
Этапы работы:
1. Изучение и анализ теоретических источников, освещающих темы: «Природа Югры», «Сказки Югры», «Искусство народов Севера»
2. Формулирование целей и задач исследования.
3. Разработка перспективного плана образовательной работы по теме «С чего начинается Родина?»
4. Разработка конспектов занятий и развлечений по теме, художественной литературы для детей.
5. Подборка и разработка консультаций для воспитателей и родителей.
6. Подборка видеофильмов, наглядного материала к занятиям.
7. Разработка и изготовление дидактического материала к практическим занятиям.
8. Разработка и планирование экскурсионных мероприятий.
9. Апробирование и корректировка перспективного плана.
10. Оформление выставки детских работ «Палитра Югры»
11. Проведение праздника для детей с привлечением родителей «Моя малая Родина», создание книги «Сказки Югры».

Материалы к учебному проекту:

Визитка проекта
Презентация проекта
Публикации
Консультации
Презентации для педагогов и детей
Игры, кроссворды
Викторина
Галерея
Конспекты занятий

Источники:
Таисия Чучелина «Сказки Югры» «наш современник», Москва 1995
«Ханты-манси, кто мы?» издательство «Стерх» 1993

Привалова Р.В. «Лесные сказки»,  РИИЦ «Нефть Приобъя» Сургут 2001
 
«Мир животных и растений Югры»  «Сократ» Екатеринбург 2009
 

Сирелиус У.Т. «Путешествие к хантам», Томск 2001
Лукина Н.В. «Народы Северо-Западной Сибири», Томск 2002
Шешкин П.Е., Шабалина И.Д. «Мансийские орнаменты» Просвещение 2001
Харамзин Т.Г., Хайрулина Н.Г. «Традиционный уклад и образ жизни обских угров» Москва, «Икор» 2002
«Материалы v Югорских чтений «Медведь в культуре обско-угорских народов. (Сборник научных статей под ред. Молчановой Т.А. )
Ханты-Мансийск «Полиграфист» 2002
«Куклы и игрушки Агана» (каталог работ персональной коллекции Бондаренко Ф.С.) Нижневартовск, 2003
Чучелина Т.С. Мос. «Наш современник» 1995 «Сказки Югры»
Мещ В.А.«Здравствуй Югра!» Ханты – Мансийск 2000
ЛапинаМ.А. «Этика и этикет хантов», Томск 1998, стр.114
Сусой Е.Г. «Из глубины веков», Тюмень1994, стр.173
География Ханты-Мансийского автономного округа : учеб. пособие для 8-9 кл. / сост.: В. В. Бакулин и др. ; под ред.: Э. В. Ким и др. - М. : Экопрос, 1996. - 222с.
Жизнь реки // Сикорская Г. П. Экологическое сафари по Югорскому краю : кн. для доп. образования учащихся 7-9 кл. / Г. П. Сикорская, Г. И. Кушникова. - [Екатеринбург] : Аква-пресс, [2004]. – С. 36-41.
Костина Л.В. «Жемчужинка»
Банников В.Н. «Изобразительное искусство в национальной школе» (методическое пособие. Х.-М.»полиграфист» 2005, 62 стр.
Шесталов Ю . «Ханты. Манси. Кто мы?» Х.-М. «Стерх» 1993
«Лесные сказки» РИИЦ «Нефть Пр».2001 Сургут
Тарханов А.С., Мартовский С.Б. «Уроки души» Сборник стихов, сказок, праздников Югры. 2005
Журналы:

«В мире растений»

«Флора»
 

«Дошкольное воспитание»
«Обруч»
«Ребенок в детском саду»
Интернет- сайты:www.viki.rdf.ru katriah@yandex.ru
www.admhmao.ru

festival@1september.ru
 

www.newsprom.ru
www.finnougoria.ru
http://www.etnic.ru/etnicru/edu/ugry/

www.admhmao.ru
www.eco-ugra.ru/news.htm