|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | ==Творческое название проекта==
| |
| | | | |
| − | '''«С витаминами дружу, я здоровьем дорожу»'''
| |
| − |
| |
| − | ==Автор проекта, образовательное учреждение==
| |
| − | [[Участник:Заречнева Елена Викторовна|Заречнева Елена Викторовна]], [http://school15.admsurgut.ru/about|МОУ СОШ №15], г.[[Сургут]]
| |
| − |
| |
| − | ==Сайт проекта==
| |
| − |
| |
| − | ==Предмет, класс==
| |
| − | "Технология. Обслуживающий труд", 5 класс
| |
| − |
| |
| − | ==Продолжительность работы над проектом==
| |
| − | 8 недель (16 уроков)
| |
| − |
| |
| − | ==Краткая аннотация проекта==
| |
| − | Данный проект рассматривает общие сведения о витаминах. Раскрывает историю появления, значение, группы витаминов и их влияние на здоровье человека, изучение содержания витаминов в продуктах питания. Самостоятельные исследования учащихся и приобретенные практические знания, умения и навыки помогут ответить на проблемные вопросы и вопросы учебной темы, научат доступно, наглядно представлять достаточно сложный теоретический материал и связывать его с практической деятельностью человека. Проект может быть использован на уроках по предмету «Технология. Обслуживающий труд» при изучении раздела «Технология ведения дома».
| |
| − |
| |
| − | ==Дидактические цели учебного проекта==
| |
| − | # Формирование ключевых компетентностей учащихся (проектной, рефлексивной, коммуникативной, информационной) на основе комплексного применения знаний, умений и навыков, субъективного опыта и ценностных ориентаций в решении актуальных проблем личности и общества.
| |
| − | # формирование у детей ценностного отношения к собственному здоровью, освоению навыков правильного питания как составной части здорового образа жизни.
| |
| − |
| |
| − | ==Методические задачи учебного проекта==
| |
| − | # ознакомление с историей появления витаминов;
| |
| − | # формирование представлений о витаминах, значении, классификации и их влияние на здоровье человека;
| |
| − | # развитие логического и критического мышления, творческих способностей, познавательной активности, самостоятельности учащихся, коммуникативных умений, умения осуществлять поиск, анализ и преобразование необходимой информации;
| |
| − | # воспитание интереса к здоровому образу жизни, трудолюбия, бережливости, целеустремленности, предприимчивости, самостоятельности, ответственности за результаты своей деятельности;
| |
| − | # научить пользоваться информационными технологиями для оформления результатов, кратко излагать свои мысли в устной и письменной форме.
| |
| − |
| |
| − | ==Оборудование и программное обеспечение==
| |
| − | Компьютеры, принтер, сканер, цифровой фотоаппарат, проекционная система, Интернет, DVD,СD – носители, пакет Microsoft Office.
| |
| − |
| |
| − | == Вопросы, направляющие проект ==
| |
| − |
| |
| − | ===''Основополагающий вопрос. Обоснование выбора ОПВ''===
| |
| − | Витамины - сложные органические вещества небелковой природы, которые присутствуют в продуктах питания в малых количествах и играют важную роль в обмене веществ. Недостаток в рационе тех или иных витаминов вызывает тяжелейшие расстройства. Для того чтобы разобраться во всём этом мы выбрали основополагающий вопрос: '''«Как витамины влияют на здоровье человека?»'''
| |
| − |
| |
| − | '''Образовательные стандарты'''
| |
| − |
| |
| − | Проект отвечает требованиям государственного стандарта среднего (общего) образования по технологии [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp?ob_no=14406 '''"Образовательный стандарт основного общего образования по технологии"'''] в 5 классе.
| |
| − |
| |
| − | Согласно Федеральному Государственному образовательному стандарту в основной
| |
| − | школе в курсе "Технологии. Обслуживающий труд", в разделе "Технология ведения дома" изучается тема «Пищевые добавки».
| |
| − |
| |
| − | ===''Проблемные вопросы''===
| |
| − | # Какое влияние оказывают витамины на здоровье человека?
| |
| − | # Какие витамины нужны человеку и в каком количества?
| |
| − | # Почему недостаток витаминов вызывает авитаминоз?
| |
| − | # Где прячутся витамины?
| |
| − | # К чему приводит недостаток витаминов в организме человека?
| |
| − |
| |
| − | ==''Вопросы учебной темы''==
| |
| − | # Что такое витамины?
| |
| − | # Какие витамины ты знаешь?
| |
| − | # К чему приведет недостаток витамина С?
| |
| − | # Какую роль играют витамины в жизнедеятельности человека?
| |
| − | # Какие правила необходимо соблюдать при кулинарной обработке овощей для сохранения в них витаминов?
| |
| − |
| |
| − | ==Визитная карточка проекта==
| |
| − | '''[Визитка проекта]'''
| |
| − |
| |
| − | ==Публикация учителя==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==
| |
| − |
| |
| − | {|
| |
| − | |<center>
| |
| − | <gallery>
| |
| − | Файл:Представление темы проекта.jpg
| |
| − |
| |
| − | </gallery>
| |
| − |
| |
| − | </center>
| |
| − | |
| |
| − | |'''[http://moemesto.ru/zew73/file/14104800/Vit_ist_zdor.ppt Представление темы проекта]'''
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | == Презентация учителя ==
| |
| − |
| |
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
| |
| − | * Презентация '''[http://moemesto.ru/zew73/file/14103529/Vitam_alfav.ppt «Витаминный алфавит!»]'''
| |
| − | * Презентация '''[http://moemesto.ru/zew73/file/14103534/Vitaminy_naschi_pomosch.ppt «Витамины – наши помощники»]'''
| |
| − | * Презентация '''[http://moemesto.ru/zew73/file/14103528/Wit_i_a.ppt «Витамины и авитаминоз»]'''
| |
| − | * Презентация '''[http://moemesto.ru/zew73/file/14103536/Wji_s_w.ppt «Волшебные свойства витаминов»]'''
| |
| − | * Презентация '''[http://moemesto.ru/zew73/file/14103504/Stixi_o_vit.ppt «Стихи о витаминах»]'''
| |
| − | * Буклет '''[http://moemesto.ru/zew73/file/14104671/Buklet_Vitaminy_schud_w_grjdki.pub «Витамины – чудесные вещества грядки»]'''
| |
| − | * Публикация
| |
| − | * Кроссворд '''[http://moemesto.ru/zew73/file/14104674/Vitam_kros.docx «Витаминный кроссворд»]'''
| |
| − | * Кроссворд '''[http://moemesto.ru/zew73/file/14104678/Kross_o_witam.docx «Кроссворд о витаминах»]'''
| |
| − |
| |
| − | ==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
| |
| − | В ходе проектной деятельности использованы следующие методы оценивания:
| |
| − |
| |
| − | {| class="standard" border=1
| |
| − | |-
| |
| − | !Вид оценивания||Цель||Материалы для оценивания
| |
| − | |-
| |
| − | ||'''Предварительное'''||Для выявление возможностей каждого участника проекта||[https://docs.google.com/document/d/1iBSEM2AbRQSjzdQHZGJ9B1GIGMvkEt6_eIGk7cPfNrE/edit?hl=ru# Рефлексия подготовительного этапа]
| |
| − | |-
| |
| − | ||'''Текущее'''||Для корректировки качества обучения и ориентации на поощрение успехов||[http://moemesto.ru/zew73/file/11481653/For_ozen.doc Формирующее оценивание]
| |
| − | |-
| |
| − | ||'''Самооценивание'''||Для выработки у учащихся способности правильной самооценки и желания постоянно улучшать результаты учебы||[https://docs.google.com/document/d/1FBYDZL43tZQUaPolhGpSGXqx1mrsavwmCBsC3oDfyac/edit?hl=ru# Самооценивание в проекте]
| |
| − | |-
| |
| − | ||'''Сооценивание'''||Для выработки у учащихся способности оценивать других учеников по общим указаниям под руководством учителя||[https://docs.google.com/document/d/1gGnvRF7_rAl1mSiD0kKobbMgp_A4eWHNboZs2PEmDIU/edit?hl=ru# Лист сооценивания]
| |
| − | |-
| |
| − | ||'''Взаимооценивание'''||Для выработки у учащихся способности оценивать друг друга по конкретным образцам, личным наблюдениям||[https://docs.google.com/document/d/1HSH2qrQWFn-koVC2kWGPiqOPGNfha7sbYZp0k4FWZIU/edit?hl=ru# Лист взаимооценивания]
| |
| − | |-
| |
| − | ||'''Рефлексивное'''||Для выявление психологического самочувствия участников проекта, осмысление каждым своей роли в этой работе||[https://docs.google.com/document/d/1i3yTakyjsN7tVuZV60TEd0XLOUjJ4FLURAvR2WquezI/edit?hl=ru# Дневник рефлексии]
| |
| − | [https://docs.google.com/document/d/11rQmLW4RvHFSTtyzW93wKRZyQtRyFQ_vU8Rm69yDEHc/edit?hl=ru# Шесть шляп мышления]
| |
| − | |-
| |
| − | ||'''Оценивание презентации'''||Для оценивания презентации по заранее разработанным критериям||[https://docs.google.com/document/d/1L0kEgddJevf-OgldiIga0iJR50me__VomTjI02nfxoY/edit?hl=ru# Оценивание презентации]
| |
| − | [https://docs.google.com/document/d/14A48RPQyRlp7raiHH2SpoV6q2XRGVan8jZ7e5lxfeD8/edit?hl=ru# Лист оценивания презентации]
| |
| − | |-
| |
| − | ||'''Оценивание публикации'''||Для оценивания публикации по заранее разработанным критериям||[https://docs.google.com/document/d/1SNH5gKfid-KP2GMDjVwvc22NY47w82D3S2azOnvTGWw/edit?hl=ru# Оценивание публикации]
| |
| − | |-
| |
| − | ||'''Оценивание буклета'''||Для оценивания буклета по заранее разработанным критериям||[https://docs.google.com/document/d/1hNtab321TUGQkV-LPlx4JHS2Wcbye7ZT92SZzR9klGE/edit?hl=ru# Лист оценивания буклета]
| |
| − | |-
| |
| − | ||'''Оценивание wiki-статьи'''||Для оценивания wiki-статьи по заранее разработанным критериям||[https://docs.google.com/document/d/1NyaygnUYO9mpeLJghYGcMiNeCqi_bPbCg0T88FD79Uc/edit?hl=ru# Оценивание wiki-статьи]
| |
| − | |-
| |
| − | ||'''Оценивание доклада, выступления'''||Для оценивания доклада, выступления по заранее разработанным критериям ||[https://docs.google.com/document/d/1JmX3dMfCiTKm0t-_Z2UVJPg5OPhX_Wcg_ZEedwUdI3g/edit?hl=ru# Оценивание доклада]
| |
| − | [https://docs.google.com/document/d/19p6JZfWoddNsv1OjoHQzXX77yPPduJEzgMOwhhqgnXY/edit?hl=ru# Оценивание выступления]
| |
| − | |-
| |
| − | ||'''Итоговое'''||Для выявления достижения ожидаемых результатов у каждого участника проект||[https://docs.google.com/document/d/1p5XmEzL2edv6oWrq_h4bWBKU4UAWBLaIJkZJcJSg364/edit?hl=ru# Рефлексия завершающего этапа]
| |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1N_p3foOOgLhgjHVdZABzwVTvtyffdtvFZiTYpA3Apzo/edit?hl=ru# Итоговое оценивание]
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==
| |
| − |
| |
| − | *'''[http://moemesto.ru/ziw73/file/11460223/Plan_uspechnjj План успешной работы обучающихся по проекту]'''
| |
| − | *'''[http://moemesto.ru/zew73/file/11477058/List_plan_sam_dej.doc Лист планирования самостоятельной деятельности учащихся]'''
| |
| − | *'''[http://moemesto.ru/zew73/file/11524859/Plan_ozen_proekta.doc План оценивания проекта]'''
| |
| − | *'''[http://moemesto.ru/zew73/file/11524976/Plan_real_pr.doc План реализации проекта]'''
| |
| − | *'''[http://moemesto.ru/zew73/file/11524278/Shab_prezen.ppt Шаблон презентации исследования]'''
| |
| − | *'''[http://moemesto.ru/zew73/file/11524337/Shab_bukleta.doc Шаблон буклета]'''
| |
| − | *'''[[Шаблон вики-статьи]]'''
| |
| − | *'''[http://moemesto.ru/zew73/file/11635159/Sistema_konsy_ych.doc Система консультирования учащихся]'''
| |
| − | * Презентация '''[http://moemesto.ru/zew73/file/11668573/Mup.ppt «Метод учебного проекта»]'''
| |
| − | * Презентация '''[http://moemesto.ru/zew73/file/11668545/idu.ppt «Исследовательская деятельность учащихся»]'''
| |
| − | * '''[http://www.scribd.com/doc/40078763/lkp Лист контроля проекта]'''
| |
| − | * '''[http://www.scribd.com/doc/40081281/Model-Sowmtctnoj-Dejtelnosti Модель совместной деятельности учителя и учащихся над проектом]'''
| |
| − | * '''[http://www.scribd.com/doc/40081616/On-Id Этапы организации научно-исследовательской деятельности учащихся]'''
| |
| − | * '''[http://www.scribd.com/doc/40082874/rek-uz Рекомендации учащимся по подготовке и защите научно-исследовательской работы]'''
| |
| − | * '''[http://www.scribd.com/doc/40083067/sdu Советы для учащихся, занимающихся исследовательской деятельностью]'''
| |
| − | * '''[http://www.scribd.com/doc/40083187/t-k-nir Требования к научно-исследовательским работам учащихся]'''
| |
| − | * '''[http://moemesto.ru/zew73/file/11670329/Funkzii_uchitelj.doc Функции учителя при выполнении проекта учащимися]'''
| |
| − | * '''[https://docs.google.com/Doc?docid=0AcxH2krZ0C1KZDlndmh6cl8xMjFkd2p6a2tjaw&hl=ru Витамины и здоровье]'''
| |
| − | * '''[https://docs.google.com/Doc?docid=0AcxH2krZ0C1KZDlndmh6cl8xMjJjNmpnaDlkcw&hl=ru Действие витамин]'''
| |
| − | * Презентация '''[http://moemesto.ru/zew73/file/14104705/Vitam_Kalejdoskop.ppt «Витаминный Калейдоскоп»]'''
| |
| − | * Презентация '''[http://moemesto.ru/zew73/file/14104690/Destwie_witamin.ppt «Действие витамин»]'''
| |
| − | * Презентация '''[http://moemesto.ru/zew73/file/14104712/Witaminy_w_nashe_jizni.ppt «Витамины в нашей жизни»]'''
| |
| − | * Презентация '''[«Эликсиры жизни. Витамины»]'''
| |
| − | * Презентация '''[http://moemesto.ru/zew73/file/14104722/Inter_kros.ppt Интерактивный кроссворд «Азбука витаминов»]'''
| |
| − |
| |
| − | ==Результаты реализации проекта==
| |
| − |
| |
| − | Проект был реализован на уроках технологии при изучении раздела "Технология ведения дома".
| |
| − | Все проекты были защищены учениками на оценку «отлично».
| |
| − |
| |
| − | ==История в фотографиях==
| |
| − |
| |
| − | ==Список библиографических источников==
| |
| − |
| |
| − | [Источники информации и ресурсы]
| |
| − |
| |
| − | ==Ссылки на ресурсы Летописи==
| |
| − |
| |
| − | [http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 ВикиВики]
| |
| − |
| |
| − | [http://letopisi.ru/index.php/%D0%9B%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C:%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Изображения в Летописи]
| |
| − |
| |
| − | [http://letopisi.ru/index.php/C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0._%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81 Сетевые сервисы Веб 2.0]
| |
| − |
| |
| − | == Другие документы==
| |
| − |
| |
| − | Веб 2.0 проекта:
| |
| − |
| |
| − | Размещение и совместное редактирование документов [http://docs.google.com Google]
| |
| − |
| |
| − | Календарь проекта Google[http://www.google.com/calendar/embed?src=92l4j07vfof4tmm846i1tcl2s8%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Moscow ]
| |
| − |
| |
| − | Размещение документов [http://www.scribd.com/my_docs Scribd]
| |
| − |
| |
| − | Сервис интернет закладок и хранения файлов [http://moemesto.ru Моё Место.ru ]
| |
| − |
| |
| − | Визуальный словарь [http://vslovar.ru/]
| |
| − |
| |
| − | Сайт проекта
| |
| − |
| |
| − | = Отзыв на портфолио проекта =
| |
| − |
| |
| − | Отзыв можно оставить в гостевой книге проекта "Витамины - источник здоровья"
| |
| − |
| |
| − | =Эссе История успеха моих учеников=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:обслуживающий труд]]
| |
| − | [[Категория:учебный проект]]
| |
| − | [[Категория:с урока - в жизнь]]
| |
| − | [[Категория:5 класс]]
| |
