ГМО заместителей директоров по внешкольной внеклассной воспитательной работе: различия между версиями
(→Творческие проектные группы) |
(→Творческие проектные группы) |
||
Строка 46: | Строка 46: | ||
*'''[[Центры образовательных программ по здоровьесбережению]]''' | *'''[[Центры образовательных программ по здоровьесбережению]]''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Программа «Социокультурные истоки» == | ||
+ | |||
+ | В рамках реализации программы «Социокультурные истоки» к 2011-2012 учебному году в 43-х образовательных учреждениях города накоплен опыт преподавания курса «Истоки» и поддерживающей его воспитательной программы «Воспитание на социокультурном опыте». Педагоги и руководители образовательных учреждений отмечают соответствие главных целей и методического оснащения программы «Социокультурные истоки» требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа включает в себя принципиально новый вид инструментария, позволяющего объединить работу педагогов и родителей в духовно-нравственном воспитании и развитии детей. | ||
+ | |||
+ | Существенным преимуществом программы является ее оснащенность учебно-методическим комплексом (учебные пособия, рабочие тетради, научно-методические издания, методические пособия для учителей, книги для развития учащихся общеобразовательных школ, система активных форм работы с родителями). В период с 2010 по 2012 годы 211 педагогов города получили возможность повышения квалификации в области реализации программы «Социокультурные истоки» у ее авторов-разработчиков. | ||
+ | |||
+ | Вышеперечисленные условия, созданные для реализации программы, являются основанием для рекомендаций к ее использованию в рамках внеурочной деятельности во всех образовательных учреждениях города. | ||
+ | |||
+ | Методическим руководством по реализации курса является следующее пособие: рекомендации по применению программы «Социокультурные истоки» в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования в качестве основы программы духовно-нравственного воспитания образовательного учреждения. – М.: Издательский дом «Истоки», 2010 – 160 с. Учебно-методической основой реализации курса являются учебные пособия для общеобразовательных авторов Давыдова Е.Ю., Кузьмина И.А. (издатель-ского дома «Истоки»). | ||
+ | Расчетное количество часов на реализацию курса «Истоки» и программы «Воспитание на социокультурном опыте» - 2 часа в неделю (20% от допустимой временной нагрузки обучающихся во внеурочной деятельности). | ||
+ | Учитывая индивидуальные особенности детей/класса, образовательное учреждение вправе увеличить количество часов на реализацию духовно-нравственного направления и не ограничиваться программой «Воспитание на социокультурном опыте», при условии сохранения возможности развития каждого ребенка во всех направлениях внеурочной деятельности. | ||
==Календарь городских массовых мероприятий== | ==Календарь городских массовых мероприятий== |
Версия 13:29, 19 апреля 2012
Содержание
Новости и объявления
Уважаемые коллеги, заместители директоров по внешкольной внеклассной воспитательной работе! Приглашаем Вас к активному сотрудничеству! При размещении своих материалов на сайте указывайте Ф.И.О., должность, ОУ. Если возникают трудности с размещением материалов, отправьте их по адресу btn@admsurgut.ru с пометкой "На СурВики"!
План работы ГМО на 2011-2012 учебный год
Наше сообщество
Нормативно-правовая база
Методическая копилка
Творческие проектные группы
Программа «Социокультурные истоки»
В рамках реализации программы «Социокультурные истоки» к 2011-2012 учебному году в 43-х образовательных учреждениях города накоплен опыт преподавания курса «Истоки» и поддерживающей его воспитательной программы «Воспитание на социокультурном опыте». Педагоги и руководители образовательных учреждений отмечают соответствие главных целей и методического оснащения программы «Социокультурные истоки» требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа включает в себя принципиально новый вид инструментария, позволяющего объединить работу педагогов и родителей в духовно-нравственном воспитании и развитии детей.
Существенным преимуществом программы является ее оснащенность учебно-методическим комплексом (учебные пособия, рабочие тетради, научно-методические издания, методические пособия для учителей, книги для развития учащихся общеобразовательных школ, система активных форм работы с родителями). В период с 2010 по 2012 годы 211 педагогов города получили возможность повышения квалификации в области реализации программы «Социокультурные истоки» у ее авторов-разработчиков.
Вышеперечисленные условия, созданные для реализации программы, являются основанием для рекомендаций к ее использованию в рамках внеурочной деятельности во всех образовательных учреждениях города.
Методическим руководством по реализации курса является следующее пособие: рекомендации по применению программы «Социокультурные истоки» в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования в качестве основы программы духовно-нравственного воспитания образовательного учреждения. – М.: Издательский дом «Истоки», 2010 – 160 с. Учебно-методической основой реализации курса являются учебные пособия для общеобразовательных авторов Давыдова Е.Ю., Кузьмина И.А. (издатель-ского дома «Истоки»). Расчетное количество часов на реализацию курса «Истоки» и программы «Воспитание на социокультурном опыте» - 2 часа в неделю (20% от допустимой временной нагрузки обучающихся во внеурочной деятельности). Учитывая индивидуальные особенности детей/класса, образовательное учреждение вправе увеличить количество часов на реализацию духовно-нравственного направления и не ограничиваться программой «Воспитание на социокультурном опыте», при условии сохранения возможности развития каждого ребенка во всех направлениях внеурочной деятельности.