ГМО учителей музыки

Руководитель ГМО - Степанова Елена Николаевна, учитель музыки МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста НШ-ДС №43

Модератор - Абдулова Айгуль Равилевна

План работы

• План работы на 2011-2012 уч.г.

Участники ГМО учителей музыки

• Степанова Елена Николаевна
• Абдулова Айгуль Равилевна
• Кантеева Ирина Павловна
• Татьяна Бужинаева
• Дубина Светлана Петровна
• Атемина Татьяна Александровна
• Гурина Юлия Викторовна

Олимпиады

ГОРОДСКОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН

Конкурс «Мир музыки» 4 класс

1. Музыкальная викторина.

Определите название, композитора музыкального произведения (дать полный ответ)

Задание №2 «На определение».

1. Определите форму музыкального произведения (правильный ответ указать стрелочками)

Вариационная 1

Трехчастная 2

Куплетная 3

2. а) какие знакомые жанры русских народных песен «звучат» с этих картин

б) поясни характер мелодии (не более 2-х слов)

3. Определите жанровую принадлежность произведений по их звучанию, укажите стрелочкой:

Народная песня

Хоровое произведение

Симфония

Ария

4. Перед вами письмо от барона Мюнхаузена, он выдумщик и фантазёр.

Определите, где в письме вымысел и исправьте ошибки.

Я приехал в Польшу.

В 19 веке здесь жил великий музыкант Морис Шопен.

Он писал чудесную музыку для арфы, органа, скрипки.

Мне посчастливилось услышать его пение.

А как он играл! Как ударит по клавишам клавесина, так все и заслушаются.

3. Теоретический тур. Ответьте на вопросы:

1. Слоги перепутались. Переставь слоги так, чтобы в каждом ряду получилось правильное название жанра народных песен:

ДО – ВЫЕ – ТРУ

РЯ – ДО – ОБ – ВЫЕ

ЧЕС – РИ – КИЕ – ЛИ

ВОД-ХО-НЫЕ-РО

ЛИЧ-ЗАК-КИ

2. Кого из композиторов называют основоположником русской классической школы?

а) П.И. Чайковский

б) М.И. Глинка

в) Н.А. Римский-Корсаков

3. Какой музыкальный термин в переводе означает «круг»?

а) Прелюдия,

б) Рондо

в) Соната

4. «Душа» музыкального произведения?

5. Что означает в переводе с греческого слово «симфония»?

6. Найди соответствующее определению понятие и впиши нужное слово:

а) Музыкальное произведение, состоящее из четырех частей и написанное для симфонического оркестра –

б) Бальный танец в трехдольном размере –

в) Пьеса лирического, напевного характера, навеянная образами ночи –

г) Оркестровое вступление к опере –

д) Ансамбль из четырех человек –

е) Музыкальное произведение, исполняемое без слов, на какой-либо звук или слог –

ж) Музыкальное состязание, в котором солист как бы соревнуется с оркестром –

(Соната, Вокализ, Увертюра, Концерт, Ноктюрн, Квартет, Вальс, Симфония, Баркарола, Сюита)

7. Выберите инструменты, которые входят в состав симфонического оркестра.

(картинки не грузятся)

8. Что может звучать в Концертном зале, а что в Музыкальном театре?

Найди и соедини линиями правильные ответы:

Концертный зал музыкальный театр

УВЕРТЮРА КОНЦЕРТ ОПЕРА СИМФОНИЯ КАНТАТА БАЛЕТ

9. Определи, кого из композиторов называли «Композитор – сказочник»

а) Глинка

б) Римский – Корсаков

в) Чайковский

10. Назовите жанр русской песни:

летел кулик из-за моря,

принёс кулик 9 замков.

Кулик , кулик замыкай весну,

открывай весну, тёпло летечко!

а) Колыбельная

б) Закличка

в) Протяжная

Вопросы повышенной сложности

1. О каком жанре народной песни говорится в стихотворении Н.А.Некрасова:

Плечами, грудью и спиной

Тянул он барку бечевой

Полдневный зной его палил,

И пот с него ручьями лил.

И падал он, и вновь вставал,

Хрипя, «Дубинушку» стонал…

2. Кто из русских композиторов окончил Московский корпус, а по окончании был отправлен в трехлетнее кругосветное плавание на клипере «Алмаз»?

3. Особый прием игры на струнно - смычковых инструментах, при использовании которого исполнитель убирает смычок и играет только пальцами, защипывая струны.

Методические разработки ГМО учителей музыки|Методические разработки участников ГМО

или методическая копилка