Инновационные зоны в современном образовательном учреждении: различия между версиями
Строка 3: | Строка 3: | ||
!'''Инновационная зона'''||'''Комплектация инновационной зоны'''||'''Назначение зоны''' | !'''Инновационная зона'''||'''Комплектация инновационной зоны'''||'''Назначение зоны''' | ||
|- | |- | ||
− | |'''Рабочее место | + | |'''Рабочее место учителя-предметника''' |
||Персональный компьютер; | ||Персональный компьютер; | ||
Строка 16: | Строка 16: | ||
Документ-камера | Документ-камера | ||
|- | |- | ||
− | ||'''Зона инновационной деятельности и | + | ||'''Зона инновационной деятельности и проектного метода для обучающихся''' |
||Цифровые микроскопы; | ||Цифровые микроскопы; | ||
Версия 14:12, 17 августа 2012
Инновационная зона | Комплектация инновационной зоны | Назначение зоны |
---|---|---|
Рабочее место учителя-предметника | Персональный компьютер;
Web-камера; МФУ/Принтер (для начальной школы - цветной); Интерактивный проектор; Сайт учителя, как диагностический инструмент, как средство взаимодействия с учащимися и родителями; Документ-камера | |
Зона инновационной деятельности и проектного метода для обучающихся | Цифровые микроскопы;
Цифровые лаборатории; ПМК(предварительный мобильный комплект)/Планшетные компьютеры; Робототехника/Конструкторы Лего: WeDo, NXT; Станки низковольтные; Цифровые фото- и видеокамеры; Цифровое пианино; Графические планшеты |
Организация инновационной деятельности и проектного метода обучения |
Информационно - ресурсный центр | Медиатека, библиотека, видеотека, фонотека;
Официальные и неофицальные (как средство обучения и общения) сайты; Сайты-портфолио педагогов; Персональныекомпьютеры; МФУ, принтер цветной; Акустическая система; Оборудование для прочтенияинформации слюбогоносителя; Минитипографии; Мультимедийные кабинеты; Поливалентные залы с ВКС; Кабинеты профориентации; Электронная лаборатория учителя-структуированный на основе Web технологий банк методических и дидактических материалов, неограниченный в объёме, размещённый на сервере ОУ |
Обеспечение педагогических работников ОУ необходимой информацией об основных направлениях развития в области образования.
Работа по повышению качества образования. Оказание практической помощи в обеспечении аудиовизуальными средствами обучения,печатной образовательной продукцией. Обеспечение коммуникаций (блоги, соцзакладки, ссылки, опросы) участников образовательного процесса. |
PS. Любая зона должна иметь выход в Интернет: обеспечение доступа со всех рабочих мест ко всем имеющимся ЦОР, телевидению, аудио-, видеоконтенту через Web-интерфейс.