Развитие системы дошкольного образования города Сургута в контексте ФГТ: различия между версиями
(→Предложения в проект решения дискуссионной площадки) |
|||
Строка 52: | Строка 52: | ||
==<font color="#0000CD">Предложения в проект решения дискуссионной площадки</font>== | ==<font color="#0000CD">Предложения в проект решения дискуссионной площадки</font>== | ||
+ | |||
+ | '''Открытие дополнительно 3 консультативных пункта в МБДОУ №8, 39,79:''' | ||
+ | |||
+ | 1. Организовать реализацию представленных проектов по организации КП в МДОУ. | ||
+ | |||
+ | 2. Ввести в штатные расписания МДОУ новые штатные единицы (при необходимости). | ||
+ | |||
+ | 3. Укомплектовать КП педагогами-специалистами. | ||
+ | |||
+ | 4. Обеспечить КП необходимой материально-технической базой. | ||
+ | |||
+ | 5. Разработать комплекс мероприятий по повышению квалификации педагогов-специалистов КП. | ||
+ | |||
+ | 6. Инициировать МДОУ на разработку проекта «Мобильный КП». | ||
+ | |||
+ | '''Открытие семейной группы:''' | ||
+ | |||
+ | Разработать (межведомственный?) план по внедрению и развитию семейных форм дошкольного образования в г.Сургуте, включающий конкретные меры по: | ||
+ | |||
+ | - разработке нормативно-правовой и методической базы, регламентирующей деятельность СГ (в т.ч. разработка методических рекомендаций по проектированию содержания образования в СГ); | ||
+ | |||
+ | - создание СГ на базе МДОУ (при наличии соответствующей инициативы граждан); | ||
+ | |||
+ | - созданию условий для полноценного медицинского сопровождения деятельности СГ; | ||
+ | |||
+ | - оснащению материально-технической базы СГ, обеспечение соответствующей предметно-развивающей среды; | ||
+ | |||
+ | - обеспечению финансово-экономического сопровождения СГ; | ||
+ | |||
+ | - осуществлению непрерывного внутрикорпоративного обучения и повышения квалификации семейных воспитателей; | ||
+ | |||
+ | - осуществлению аудита (контроля, мониторинга и т.п.) деятельности СГ. | ||
+ | |||
+ | '''Реализация проекта «Взаимодействие МДОУ и ЧДС на условиях аренды муниципального имущества»:''' | ||
+ | |||
+ | Участники реализации проекта - следующие партнерствующие субъекты: | ||
+ | |||
+ | ИП Мелексетян Детский центр дневного пребывания «Деткино» - МБДОУ №15 «Серебряное копытце»; | ||
+ | |||
+ | ООО «Счастливое детство» Центр дневного пребывания «Капитошка» - МБДОУ №17 «Белочка»; | ||
+ | |||
+ | ИП Кондрашкина Центр дневного пребывания, досуга и ухода за детьми «Пчелка» - МБДОУ №38 «Зоренька»; | ||
+ | |||
+ | ИП Крапивникова Частный детский сад «Аленушка» - МБДОУ №75 «Лебедушка»; | ||
+ | |||
+ | ООО «Офисный мир» Детский центр «Тигрена» - МБДОУ № 20 «Югорка». | ||
+ | |||
+ | '''Расширение спектра вариативных форм дошкольного образования''': | ||
+ | |||
+ | 1. Создать единый электронный банк данных по реализуемым в городе вариативным формам. | ||
+ | |||
+ | 2. Провести комплексное маркетинговое исследование потребностей населения города в предоставлении вариативных форм дошкольного образования и их востребованности (ориентировочные сроки - февраль 2013). | ||
+ | |||
+ | 3. Организовать реализацию представленных проектов по внедрению вариативных форм дошкольного образования. | ||
+ | |||
+ | 4. Создание (межведомственной?) рабочей группы по подготовке (концепции?, стратегии?) повышения эффективности информирования населения о реализуемых в городе вариативных формах дошкольного образования. Обеспечить последующую реализацию подготовленной концепции. | ||
+ | |||
+ | '''Обеспечение непрерывного дошкольного и начального общего образования''' | ||
+ | |||
+ | 1. Разработать проект «Паспорт выпускника МДОУ (образовательный сертификат дошкольника)». | ||
+ | |||
+ | Организовать деятельность рабочей группы по: | ||
+ | |||
+ | - разработке примерной структуры паспорта (сертификата); | ||
+ | |||
+ | - разработке регламента ведения паспорта (оформления сертификата); | ||
+ | |||
+ | - разработке регламента ознакомления родителей воспитанников с информацией паспорта (сертификата); | ||
+ | - разработка регламента передачи паспорта (сертификата) в ОУ. | ||
+ | |||
+ | 2. Всем МДОУ обеспечить осуществление исследование готовности детей групп старшего дошкольного возраста по единому диагностическому инструментарию «Диагностика готовности ребенка к школе» под редакцией Н.Е.Вераксы. | ||
+ | |||
+ | 3. Разработать рекомендации по проектированию образовательных программ в различных формах дошкольного образования. | ||
+ | |||
+ | '''Взаимодействие д/с и бизнеса''' | ||
+ | |||
+ | Разработать предложения для МДОУ по передаче на аутсорсинг следующих функций: уборка территории, обслуживание зданий и сооружений. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
---------- | ---------- | ||
[[Категория:Августовская педагогическая конференция]] | [[Категория:Августовская педагогическая конференция]] |
Версия 16:47, 6 августа 2012
Программа проведения августовской педагогической конференции «Стратегические ориентиры модернизации муниципальной образовательной системы г. Сургута», 2012г.
Секция 5 «Развитие системы дошкольного образования города Сургута в контексте ФГТ к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования»
Содержание
Тезисы выступающих
1. Организация вариативных форм организации пребывания детей в дошкольных учреждениях(Бариева Татьяна Леонидовна, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МБДОУ № 39 «Белоснежка»).
2. Понарина Светлана Вячеславовна, заведующий МБДОУ № 56 «Искорка».
3. Развитие системы дошкольного образования города Сургута в контексте ФГТ к структуре и условиям реализации общеобразовательной программы дошкольного образования (Рагозина Ирина Мстиславовна, заведующий МБДОУ № 64 «Радуга»).
4. Центр игровой поддержки ребенка как одна из вариативных форм работы с детьми, не охваченных услугами дошкольного образования (Беличенко Лилия Борисовна, заведующий МБДОУ № 75 «Лебедушка»).
5. Чарыкова Оксана Владимировна, заведующий МБДОУ № 81 «Мальвина».
6. Развитие системы дошкольного образования города Сургута в контексте ФГТ к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Корцева Татьяна Владимировна, заведующий МБДОУ № 84 «Одуванчик»).
Список рекомендуемой литературы и источников
1. Комментарий к новому Типовому положению о дошкольном образовательном учреждении. Скоролупова О.А.,заместитель начальника отдела развития содержания,методик и технологий общего образования Департамента общего образования Минобрнауки России.
4. Стратегия развития муниципальной системы образованиягорода Сургута до 2020 года.
8. Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено) (одобрена и утверждена Федеральным координационным советом по общему образованию Минобразования РФ 17.06.2003 г.)
Обсуждение материалов
1. Входит ли в вариативную часть ООПДО учебные, авторские программы воспитателей ДОУ? Петрухина Татьяна Александровна, заведующий МБДОУ №3 "Эрудит".
2. ...
3. ...
4. ...
5. ...
Предложения в проект решения дискуссионной площадки
Открытие дополнительно 3 консультативных пункта в МБДОУ №8, 39,79:
1. Организовать реализацию представленных проектов по организации КП в МДОУ.
2. Ввести в штатные расписания МДОУ новые штатные единицы (при необходимости).
3. Укомплектовать КП педагогами-специалистами.
4. Обеспечить КП необходимой материально-технической базой.
5. Разработать комплекс мероприятий по повышению квалификации педагогов-специалистов КП.
6. Инициировать МДОУ на разработку проекта «Мобильный КП».
Открытие семейной группы:
Разработать (межведомственный?) план по внедрению и развитию семейных форм дошкольного образования в г.Сургуте, включающий конкретные меры по:
- разработке нормативно-правовой и методической базы, регламентирующей деятельность СГ (в т.ч. разработка методических рекомендаций по проектированию содержания образования в СГ);
- создание СГ на базе МДОУ (при наличии соответствующей инициативы граждан);
- созданию условий для полноценного медицинского сопровождения деятельности СГ;
- оснащению материально-технической базы СГ, обеспечение соответствующей предметно-развивающей среды;
- обеспечению финансово-экономического сопровождения СГ;
- осуществлению непрерывного внутрикорпоративного обучения и повышения квалификации семейных воспитателей;
- осуществлению аудита (контроля, мониторинга и т.п.) деятельности СГ.
Реализация проекта «Взаимодействие МДОУ и ЧДС на условиях аренды муниципального имущества»:
Участники реализации проекта - следующие партнерствующие субъекты:
ИП Мелексетян Детский центр дневного пребывания «Деткино» - МБДОУ №15 «Серебряное копытце»;
ООО «Счастливое детство» Центр дневного пребывания «Капитошка» - МБДОУ №17 «Белочка»;
ИП Кондрашкина Центр дневного пребывания, досуга и ухода за детьми «Пчелка» - МБДОУ №38 «Зоренька»;
ИП Крапивникова Частный детский сад «Аленушка» - МБДОУ №75 «Лебедушка»;
ООО «Офисный мир» Детский центр «Тигрена» - МБДОУ № 20 «Югорка».
Расширение спектра вариативных форм дошкольного образования:
1. Создать единый электронный банк данных по реализуемым в городе вариативным формам.
2. Провести комплексное маркетинговое исследование потребностей населения города в предоставлении вариативных форм дошкольного образования и их востребованности (ориентировочные сроки - февраль 2013).
3. Организовать реализацию представленных проектов по внедрению вариативных форм дошкольного образования.
4. Создание (межведомственной?) рабочей группы по подготовке (концепции?, стратегии?) повышения эффективности информирования населения о реализуемых в городе вариативных формах дошкольного образования. Обеспечить последующую реализацию подготовленной концепции.
Обеспечение непрерывного дошкольного и начального общего образования
1. Разработать проект «Паспорт выпускника МДОУ (образовательный сертификат дошкольника)».
Организовать деятельность рабочей группы по:
- разработке примерной структуры паспорта (сертификата);
- разработке регламента ведения паспорта (оформления сертификата);
- разработке регламента ознакомления родителей воспитанников с информацией паспорта (сертификата); - разработка регламента передачи паспорта (сертификата) в ОУ.
2. Всем МДОУ обеспечить осуществление исследование готовности детей групп старшего дошкольного возраста по единому диагностическому инструментарию «Диагностика готовности ребенка к школе» под редакцией Н.Е.Вераксы.
3. Разработать рекомендации по проектированию образовательных программ в различных формах дошкольного образования.
Взаимодействие д/с и бизнеса
Разработать предложения для МДОУ по передаче на аутсорсинг следующих функций: уборка территории, обслуживание зданий и сооружений.