Роль Управляющего Совета по повышению эффективности организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС: различия между версиями
Егорова (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
Активное участие в реализации этого проекта принимают Попечительский и Управляющий советы. | Активное участие в реализации этого проекта принимают Попечительский и Управляющий советы. | ||
| − | Участвуя в Комплексном проекте по введению ФГОС, Управляющий совет определил основные виды своей деятельности в реализации единичных проектов: | + | Участвуя в Комплексном проекте по введению ФГОС, Управляющий совет определил основные виды своей деятельности в реализации единичных проектов: |
| + | - «Финансовое обеспечение введения ФГОС»; | ||
| + | - «Создание оценки планируемых результатов»; | ||
| + | - «Создание системы внеурочной воспитывающей деятельности»; | ||
| + | - «Материально-техническое обеспечение введения ФГОС». | ||
| − | + | Одна из приоритетных задач Попечительского совета в этом году - формирование положительного имиджа гимназии. Уже сегодня школе приходится выстраивать экономические отношения с родителями обучающихся. Существующий опыт управления рыночными механизмами свидетельствует о том, что создание брэнда организации - важное условие успешной конкурентной борьбы. Технология построения бренда образовательного учреждения ничем не отличается от технологии построения товарного брэнда. Так как в состав попечительского совета входят успешные руководители крупного и малого бизнеса, то поставленные задачи будут реализованы в полном объёме. | |
---------------------------- | ---------------------------- | ||
[[Категория:Августовская педагогическая конференция]] | [[Категория:Августовская педагогическая конференция]] | ||
Версия 03:38, 8 августа 2012
Введение Федерального государственного стандарта на ступенях начального и основного общего образования влечет за собой выработку и внедрение современных стандартов взаимодействия школы и общества.
В рамках системы мероприятий по введению стандартов совершенствуется механизм взаимодействия и координации деятельности органов самоуправления в нашем образовательном учреждении, что позволит достичь нового качественного уровня взаимоотношений между родителями обучающихся и учреждением и сбалансировать элементы функционально-управленческой структуры образовательного учреждения с точки зрения влияния на процесс принятия управленческих решений.
Активное участие в реализации этого проекта принимают Попечительский и Управляющий советы.
Участвуя в Комплексном проекте по введению ФГОС, Управляющий совет определил основные виды своей деятельности в реализации единичных проектов: - «Финансовое обеспечение введения ФГОС»; - «Создание оценки планируемых результатов»; - «Создание системы внеурочной воспитывающей деятельности»; - «Материально-техническое обеспечение введения ФГОС».
Одна из приоритетных задач Попечительского совета в этом году - формирование положительного имиджа гимназии. Уже сегодня школе приходится выстраивать экономические отношения с родителями обучающихся. Существующий опыт управления рыночными механизмами свидетельствует о том, что создание брэнда организации - важное условие успешной конкурентной борьбы. Технология построения бренда образовательного учреждения ничем не отличается от технологии построения товарного брэнда. Так как в состав попечительского совета входят успешные руководители крупного и малого бизнеса, то поставленные задачи будут реализованы в полном объёме.
