Интеграция театра в преподавание литературы.: различия между версиями
Кукса (обсуждение | вклад) |
Кукса (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | Методическая разработка обобщающих уроков по литературе с применением театральной формы деятельности как фактора развития речевых компетенций у учащихся в условиях ФГОС.Целью работы является формирование у учащихся предметных и метапредметных знаний во внеурочной деятельности.Целевой группой являются учащиеся средне-старшего звена.Решаются задачи творческого переложения литературно- биографического материала на театральный язык; развитие речи, интеллектуального уровня и образного мышления учащихся в процессе постановочно- репитиционного периода;задачи развития духовно- нравственной личности, способной адаптироваться в условиях современного социума.Результатом этой работы для учащихся является успешная сдача ЕГЭ по литературе, результативное участие в олимпиадах и конкурсах гуманитарного цикла, а для учащихся с врождёнными дефектами речи- успешная адаптация в коллективах начального профессионального образования, в техникумах и обществе. | + | Методическая разработка обобщающих уроков по литературе с применением театральной формы деятельности как фактора развития речевых компетенций у учащихся в условиях ФГОС.Целью работы является формирование у учащихся предметных и метапредметных знаний во внеурочной деятельности.Целевой группой являются учащиеся средне-старшего звена.Решаются задачи творческого переложения литературно- биографического материала на театральный язык; развитие речи, интеллектуального уровня и образного мышления учащихся в процессе постановочно- репитиционного периода;задачи развития духовно- нравственной личности, способной адаптироваться в условиях современного социума.Результатом этой работы для учащихся является успешная сдача ЕГЭ по литературе, результативное участие в олимпиадах и конкурсах гуманитарного цикла, а для учащихся с врождёнными дефектами речи- успешная адаптация в коллективах начального профессионального образования, в техникумах и обществе. [[Файл:Методическая_разработка.rar]] |
Версия 14:01, 10 сентября 2012
Методическая разработка обобщающих уроков по литературе с применением театральной формы деятельности как фактора развития речевых компетенций у учащихся в условиях ФГОС.Целью работы является формирование у учащихся предметных и метапредметных знаний во внеурочной деятельности.Целевой группой являются учащиеся средне-старшего звена.Решаются задачи творческого переложения литературно- биографического материала на театральный язык; развитие речи, интеллектуального уровня и образного мышления учащихся в процессе постановочно- репитиционного периода;задачи развития духовно- нравственной личности, способной адаптироваться в условиях современного социума.Результатом этой работы для учащихся является успешная сдача ЕГЭ по литературе, результативное участие в олимпиадах и конкурсах гуманитарного цикла, а для учащихся с врождёнными дефектами речи- успешная адаптация в коллективах начального профессионального образования, в техникумах и обществе. Файл:Методическая разработка.rar