Участник:Маюрова Марина: различия между версиями
(Новая страница: «Образовательная программа экологического практикума «Природа вокруг нас» Аннотация Об…») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Образовательная программа экологического практикума «Природа вокруг нас» | + | Место работы: МБОУ ДОД СЮН, г. Сургут |
| + | |||
| + | Должность:методист | ||
| + | |||
| + | E-mail:mayurova_13@mail.ru | ||
| + | |||
| + | Педагогический стаж: 24 года | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Личный принцип успешной педагогической деятельности: "Относись к каждому так, как хочешь, чтобы к тебе так относились". | ||
| + | |||
| + | Хобби: путешествия, домашние питомцы (кинология, фелинология, террариум, аквариум, комнатное цветоводство) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Образовательная программа экологического практикума «Природа вокруг нас» == | ||
| + | |||
Аннотация | Аннотация | ||
| − | + | ||
| − | По данным социологических и психологических исследований, современные дети и подростки весьма неравнодушны к экологической проблематике. | + | Образовательная программа экологического практикума «Природа вокруг нас» разработана в соответствии с целевыми ориентирами, заданными в программных документах федерального и регионального уровней По данным социологических и психологических исследований, современные дети и подростки весьма неравнодушны к экологической проблематике. |
| + | |||
На этапе формирования личности человека в процессе экологического образования и воспитания должны принимать участие и родители, и школа, и учреждения дополнительного образования. Особая роль в этом процессе принадлежит внеурочной деятельности, где предоставляются более широкие возможности, выражающиеся в более гибком подходе к занятиям, широком использовании природных условий, возможности быстро внедрять в образовательно-воспитательный процесс новые технологии и знания. | На этапе формирования личности человека в процессе экологического образования и воспитания должны принимать участие и родители, и школа, и учреждения дополнительного образования. Особая роль в этом процессе принадлежит внеурочной деятельности, где предоставляются более широкие возможности, выражающиеся в более гибком подходе к занятиям, широком использовании природных условий, возможности быстро внедрять в образовательно-воспитательный процесс новые технологии и знания. | ||
| Строка 8: | Строка 24: | ||
Цель программы «Природа вокруг нас» - создание условий для практической экологоориентированной деятельности учащихся в рамках введения ФГОС. | Цель программы «Природа вокруг нас» - создание условий для практической экологоориентированной деятельности учащихся в рамках введения ФГОС. | ||
| + | |||
| + | [[Категория:учитель]] | ||
| + | [[Категория:СЮН]] | ||
| + | [[Категория:мтеодика]] | ||
Версия 09:58, 7 сентября 2012
Место работы: МБОУ ДОД СЮН, г. Сургут
Должность:методист
E-mail:mayurova_13@mail.ru
Педагогический стаж: 24 года
Личный принцип успешной педагогической деятельности: "Относись к каждому так, как хочешь, чтобы к тебе так относились".
Хобби: путешествия, домашние питомцы (кинология, фелинология, террариум, аквариум, комнатное цветоводство)
Образовательная программа экологического практикума «Природа вокруг нас»
Аннотация
Образовательная программа экологического практикума «Природа вокруг нас» разработана в соответствии с целевыми ориентирами, заданными в программных документах федерального и регионального уровней По данным социологических и психологических исследований, современные дети и подростки весьма неравнодушны к экологической проблематике.
На этапе формирования личности человека в процессе экологического образования и воспитания должны принимать участие и родители, и школа, и учреждения дополнительного образования. Особая роль в этом процессе принадлежит внеурочной деятельности, где предоставляются более широкие возможности, выражающиеся в более гибком подходе к занятиям, широком использовании природных условий, возможности быстро внедрять в образовательно-воспитательный процесс новые технологии и знания.
Программа «Природа вокруг нас» предназначена для детей младшего школьного возраста. Реализация образовательной программы экологического практикума предполагает заключение дополнительных соглашений с партнёрами (образовательными учреждениями разных видов).
Цель программы «Природа вокруг нас» - создание условий для практической экологоориентированной деятельности учащихся в рамках введения ФГОС.
