Использование проектной деятельности при создании экологического городка «Сургуткино» на пришкольной территории: различия между версиями
Volnyi (обсуждение | вклад) (Новая страница: «'''Использование проектной деятельности при создании «Экологического городка «Сургуткин…») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | == <font color="#4B0082">Аннотация методической разработки</font> == | ||
| + | |||
'''Использование проектной деятельности при создании «Экологического городка «Сургуткино» на пришкольной территории''' | '''Использование проектной деятельности при создании «Экологического городка «Сургуткино» на пришкольной территории''' | ||
Версия 16:53, 10 сентября 2012
Аннотация методической разработки
Использование проектной деятельности при создании «Экологического городка «Сургуткино» на пришкольной территории
В данной работе авторы раскрывают решение методических и социальных проблем, которые возникают на этапе начальной профессиональной подготовки учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Авторы стараются показать эффективность использования проектного метода в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. В работе выделяется аспект социального партнерства, как компонент успешности воспитания и обучения, а также результативность проектной деятельности, как способа организации педагогического процесса, основанного на сотрудничестве педагога, обучающихся и родителей, взаимодействии с окружающей средой, поэтапной практической деятельности по достижению поставленной цели. Представлена логически продуманная миссия социального проекта «Экологический городок «Сургуткино» на пришкольной территории. Реализация проекта «Экологический городок «Сургуткино» позволяет осуществлять метапредметное обучение, решать вопросы, связанные с изучением малой родины, краеведением, фольклором, бытом предков, формированием экологического мышления в процессе учебной и внеклассной деятельности.
