Инновационный проект "Партнерство учащихся и студентов - основа формирования научно-исследовательского потенциала": различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Аннотация)
Строка 3: Строка 3:
  
 
== Аннотация ==
 
== Аннотация ==
  ---
+
   
 
   В условиях модернизации образования приоритетным направлением работы школы является формирование такого образовательного пространства, в котором особое место занимает организация работы с одарёнными детьми.Необходимо принятие дополнительных  активных  мер по привлечению учащихся к научно-исследовательской и поисковой деятельности. Необходима разработка новых , нетрадиционных форм образования, в частности организация и проведение научно-исследовательской деятельности ( НИД) учащихся совместно со студентами и учеными на базе вуза. Уровень развития современных информационных технологий в нашей школе прозволяет преодолеть одно из основных препятствий в организации подобного взаимодействия - пространственную удалённость студента, научного руководителя и обучающегося. Следовательно , встаёт вопрос об организации виртуальных творческих коллективов (ВТК) где учащиеся и студенты ( а также педагоги, родители , преподаватели вузов) могли бы принимать участие в выполнении НИР в составе коллектива исполнителей. Таким образом можно на практике реализовать обучение учащихся основам  научного творчества , навыкам и способам  проведения эксперимента, умению правильно оформлять научные результаты.Решить проблему можно посредством выделения как можно раньше контингента учащихся , способных к научной деятельности, приобщения их к проблемам современной науки, реального и виртуального включения в научный коллектив, проводящий исследования по заданной тематике. Партнерское взаимодействие уч-ся и студентов даст возможность обучающимся стать  участниками студенческих конференций и конференций молодых ученых в вузе. Актуальность данного проекта состоит в практическом его применении.
 
   В условиях модернизации образования приоритетным направлением работы школы является формирование такого образовательного пространства, в котором особое место занимает организация работы с одарёнными детьми.Необходимо принятие дополнительных  активных  мер по привлечению учащихся к научно-исследовательской и поисковой деятельности. Необходима разработка новых , нетрадиционных форм образования, в частности организация и проведение научно-исследовательской деятельности ( НИД) учащихся совместно со студентами и учеными на базе вуза. Уровень развития современных информационных технологий в нашей школе прозволяет преодолеть одно из основных препятствий в организации подобного взаимодействия - пространственную удалённость студента, научного руководителя и обучающегося. Следовательно , встаёт вопрос об организации виртуальных творческих коллективов (ВТК) где учащиеся и студенты ( а также педагоги, родители , преподаватели вузов) могли бы принимать участие в выполнении НИР в составе коллектива исполнителей. Таким образом можно на практике реализовать обучение учащихся основам  научного творчества , навыкам и способам  проведения эксперимента, умению правильно оформлять научные результаты.Решить проблему можно посредством выделения как можно раньше контингента учащихся , способных к научной деятельности, приобщения их к проблемам современной науки, реального и виртуального включения в научный коллектив, проводящий исследования по заданной тематике. Партнерское взаимодействие уч-ся и студентов даст возможность обучающимся стать  участниками студенческих конференций и конференций молодых ученых в вузе. Актуальность данного проекта состоит в практическом его применении.
  
 +
 +
== Методические разработки ==
  
 
== Методические разрабртки ==
 
== Методические разрабртки ==

Версия 08:46, 12 сентября 2012


Аннотация

 В условиях модернизации образования приоритетным направлением работы школы является формирование такого образовательного пространства, в котором особое место занимает организация работы с одарёнными детьми.Необходимо принятие дополнительных  активных  мер по привлечению учащихся к научно-исследовательской и поисковой деятельности. Необходима разработка новых , нетрадиционных форм образования, в частности организация и проведение научно-исследовательской деятельности ( НИД) учащихся совместно со студентами и учеными на базе вуза. Уровень развития современных информационных технологий в нашей школе прозволяет преодолеть одно из основных препятствий в организации подобного взаимодействия - пространственную удалённость студента, научного руководителя и обучающегося. Следовательно , встаёт вопрос об организации виртуальных творческих коллективов (ВТК) где учащиеся и студенты ( а также педагоги, родители , преподаватели вузов) могли бы принимать участие в выполнении НИР в составе коллектива исполнителей. Таким образом можно на практике реализовать обучение учащихся основам  научного творчества , навыкам и способам  проведения эксперимента, умению правильно оформлять научные результаты.Решить проблему можно посредством выделения как можно раньше контингента учащихся , способных к научной деятельности, приобщения их к проблемам современной науки, реального и виртуального включения в научный коллектив, проводящий исследования по заданной тематике. Партнерское взаимодействие уч-ся и студентов даст возможность обучающимся стать  участниками студенческих конференций и конференций молодых ученых в вузе. Актуальность данного проекта состоит в практическом его применении.


Методические разработки

Методические разрабртки