Инновационный проект "Партнерство учащихся и студентов - основа формирования научно-исследовательского потенциала": различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(→Методические разрабртки) |
(→Аннотация) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Категория:креатив-фестиваль методических разработок]] | [[Категория:креатив-фестиваль методических разработок]] | ||
| + | |||
== Аннотация == | == Аннотация == | ||
| − | + | ----- | |
В условиях модернизации образования приоритетным направлением работы школы является формирование такого образовательного пространства, в котором особое место занимает организация работы с одарёнными детьми.Необходимо принятие дополнительных активных мер по привлечению учащихся к научно-исследовательской и поисковой деятельности. Необходима разработка новых , нетрадиционных форм образования, в частности организация и проведение научно-исследовательской деятельности ( НИД) учащихся совместно со студентами и учеными на базе вуза. Уровень развития современных информационных технологий в нашей школе прозволяет преодолеть одно из основных препятствий в организации подобного взаимодействия - пространственную удалённость студента, научного руководителя и обучающегося. Следовательно , встаёт вопрос об организации виртуальных творческих коллективов (ВТК) где учащиеся и студенты ( а также педагоги, родители , преподаватели вузов) могли бы принимать участие в выполнении НИР в составе коллектива исполнителей. Таким образом можно на практике реализовать обучение учащихся основам научного творчества , навыкам и способам проведения эксперимента, умению правильно оформлять научные результаты.Решить проблему можно посредством выделения как можно раньше контингента учащихся , способных к научной деятельности, приобщения их к проблемам современной науки, реального и виртуального включения в научный коллектив, проводящий исследования по заданной тематике. Партнерское взаимодействие уч-ся и студентов даст возможность обучающимся стать участниками студенческих конференций и конференций молодых ученых в вузе. Актуальность данного проекта состоит в практическом его применении. | В условиях модернизации образования приоритетным направлением работы школы является формирование такого образовательного пространства, в котором особое место занимает организация работы с одарёнными детьми.Необходимо принятие дополнительных активных мер по привлечению учащихся к научно-исследовательской и поисковой деятельности. Необходима разработка новых , нетрадиционных форм образования, в частности организация и проведение научно-исследовательской деятельности ( НИД) учащихся совместно со студентами и учеными на базе вуза. Уровень развития современных информационных технологий в нашей школе прозволяет преодолеть одно из основных препятствий в организации подобного взаимодействия - пространственную удалённость студента, научного руководителя и обучающегося. Следовательно , встаёт вопрос об организации виртуальных творческих коллективов (ВТК) где учащиеся и студенты ( а также педагоги, родители , преподаватели вузов) могли бы принимать участие в выполнении НИР в составе коллектива исполнителей. Таким образом можно на практике реализовать обучение учащихся основам научного творчества , навыкам и способам проведения эксперимента, умению правильно оформлять научные результаты.Решить проблему можно посредством выделения как можно раньше контингента учащихся , способных к научной деятельности, приобщения их к проблемам современной науки, реального и виртуального включения в научный коллектив, проводящий исследования по заданной тематике. Партнерское взаимодействие уч-ся и студентов даст возможность обучающимся стать участниками студенческих конференций и конференций молодых ученых в вузе. Актуальность данного проекта состоит в практическом его применении. | ||
| − | |||
== Методические разработки == | == Методические разработки == | ||
Версия 08:50, 12 сентября 2012
Аннотация
----- В условиях модернизации образования приоритетным направлением работы школы является формирование такого образовательного пространства, в котором особое место занимает организация работы с одарёнными детьми.Необходимо принятие дополнительных активных мер по привлечению учащихся к научно-исследовательской и поисковой деятельности. Необходима разработка новых , нетрадиционных форм образования, в частности организация и проведение научно-исследовательской деятельности ( НИД) учащихся совместно со студентами и учеными на базе вуза. Уровень развития современных информационных технологий в нашей школе прозволяет преодолеть одно из основных препятствий в организации подобного взаимодействия - пространственную удалённость студента, научного руководителя и обучающегося. Следовательно , встаёт вопрос об организации виртуальных творческих коллективов (ВТК) где учащиеся и студенты ( а также педагоги, родители , преподаватели вузов) могли бы принимать участие в выполнении НИР в составе коллектива исполнителей. Таким образом можно на практике реализовать обучение учащихся основам научного творчества , навыкам и способам проведения эксперимента, умению правильно оформлять научные результаты.Решить проблему можно посредством выделения как можно раньше контингента учащихся , способных к научной деятельности, приобщения их к проблемам современной науки, реального и виртуального включения в научный коллектив, проводящий исследования по заданной тематике. Партнерское взаимодействие уч-ся и студентов даст возможность обучающимся стать участниками студенческих конференций и конференций молодых ученых в вузе. Актуальность данного проекта состоит в практическом его применении.
