Выявление и создание условий для развития одарённых детей на уроках технологии и во внеурочной деятельности в общеобразовательной школе: различия между версиями
(→Краткая аннотация) |
|||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
== Краткая аннотация == | == Краткая аннотация == | ||
| − | + | Представленный педагогический проект направлен на выявление, обучение и воспитание одарённых детей, что является крайне важной педагогической задачей. В проекте содержатся основные этапы и механизмы его реализации, ресурсное обеспечение, перечислены партнёры проекта; сформулированы ожидаемые результаты реализации проекта, оценочный аппарат, а так же представлены результаты реализации педагогического проекта. | |
В данном проекте рассматриваются основные педагогические методы и приёмы работы с одарёнными детьми на уроках технологии и во внеурочной деятельности. Особое внимание уделяется индивидуальным образовательным программам, как наиболее эффективной форме работы в массовой общеобразовательной школе. Кроме того, в проекте определены основные трудности в работе с юными вундеркиндами и представлены пути их преодоления. | В данном проекте рассматриваются основные педагогические методы и приёмы работы с одарёнными детьми на уроках технологии и во внеурочной деятельности. Особое внимание уделяется индивидуальным образовательным программам, как наиболее эффективной форме работы в массовой общеобразовательной школе. Кроме того, в проекте определены основные трудности в работе с юными вундеркиндами и представлены пути их преодоления. | ||
Особая роль в проекте отводится созданию системы взаимодействия с социальными партнёрами, педагогами ОУ, службой психологической поддержки и родителями обучающихся. | Особая роль в проекте отводится созданию системы взаимодействия с социальными партнёрами, педагогами ОУ, службой психологической поддержки и родителями обучающихся. | ||
| − | |||
== Методические разработки == | == Методические разработки == | ||
Версия 09:20, 12 сентября 2012
Краткая аннотация
Представленный педагогический проект направлен на выявление, обучение и воспитание одарённых детей, что является крайне важной педагогической задачей. В проекте содержатся основные этапы и механизмы его реализации, ресурсное обеспечение, перечислены партнёры проекта; сформулированы ожидаемые результаты реализации проекта, оценочный аппарат, а так же представлены результаты реализации педагогического проекта. В данном проекте рассматриваются основные педагогические методы и приёмы работы с одарёнными детьми на уроках технологии и во внеурочной деятельности. Особое внимание уделяется индивидуальным образовательным программам, как наиболее эффективной форме работы в массовой общеобразовательной школе. Кроме того, в проекте определены основные трудности в работе с юными вундеркиндами и представлены пути их преодоления. Особая роль в проекте отводится созданию системы взаимодействия с социальными партнёрами, педагогами ОУ, службой психологической поддержки и родителями обучающихся.
