Учебный проект "Игры, направленные на помощь в адаптации первокурсников университета": различия между версиями
(→Предисловие) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Предисловие == | == Предисловие == | ||
Каждому из нас приходилось быть "новеньким". И далеко не всем удавалось пройти этот этап без стрессов. И уж тем более мало у кого возникало желание обратиться к психологу или преподавателю. | Каждому из нас приходилось быть "новеньким". И далеко не всем удавалось пройти этот этап без стрессов. И уж тем более мало у кого возникало желание обратиться к психологу или преподавателю. | ||
− | А с помощью игр можно выявить страхи и опасения ребят, которые у них присутствуют. | + | А с помощью игр и психологических тенингов можно выявить страхи и опасения ребят, которые у них присутствуют. |
− | |||
== Цель проекта== | == Цель проекта== |
Версия 10:24, 13 октября 2010
Содержание
Предисловие
Каждому из нас приходилось быть "новеньким". И далеко не всем удавалось пройти этот этап без стрессов. И уж тем более мало у кого возникало желание обратиться к психологу или преподавателю. А с помощью игр и психологических тенингов можно выявить страхи и опасения ребят, которые у них присутствуют.
Цель проекта
- Оказание помощи первокурсникам в адаптационный период в ВУЗе.
Задачи
- Обучение вновь прибывших технике игры,которая направлена на помощь в их адаптации.
- Помочь ребятам раскрыть в себе новые возможности, которые будут направлены на активную общественную жизнь в университете.
- Выработать у участников чувства ответственности не только за себя, но и за товарища.
- Помочь им стать более успешными и здоровыми, и развить их огромный творческий потенциал.
Этапы
- Проведение психологических тренингов для первокурсников.
- Проведение игр,направленных на помощь в их адаптацию.
- Творческие конкурсы первокурсников.