Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников посредством образовательного модуля «Мы – дети Югры»: различия между версиями
Стругова (обсуждение | вклад) |
Стругова (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
Методическая разработка "Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников посредством образовательного модуля «Мы – дети Югры»" | Методическая разработка "Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников посредством образовательного модуля «Мы – дети Югры»" | ||
| + | [[||Модуль_Мы_-_дети_Югры.doc]] | ||
Версия 10:14, 14 сентября 2012
Аннотация
Одной из приоритетных сторон Федеральных государственных образовательных стандартов нового образца считается развитие коммуникативных компетенций школьников. Благоприятный контекст для формирования коммуникативных действий представляет разработанный мною образовательный модуль «Мы – дети Югры», являющийся составной частью учебного курса «Окружающий мир» (1-4 классы). Задания, используемые в модуле, имеют коммуникативную природу и построены на анализе текстовой информации. Базой для организации работы с текстом стала методика Е.В. Чудиновой «Работа с текстом», принципы и приемы технологии развития критического мышления.
Методическая разработка "Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников посредством образовательного модуля «Мы – дети Югры»" [[||Модуль_Мы_-_дети_Югры.doc]]
