Участник:Омельчук Т.Ю.: различия между версиями
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Билль Ирина Александровна - [[ГМО учителей истории и обществознания|руководитель ГМО учителей истории]] | Билль Ирина Александровна - [[ГМО учителей истории и обществознания|руководитель ГМО учителей истории]] | ||
| − | == | + | ==Немного о себе== |
| + | |||
| + | ''«Историк, лирик, музыкант, хоть и не Моцарт, но талант!..»'' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==='''Образование''' === | ||
| + | |||
| + | Педагогическую профессию выбрала не случайно, т.к. родители – педагоги с большим стажем, отличники Народного образования. | ||
| + | '''1986г.''' - окончила музыкально-педагогический факультет Петропавловского педагогического института. | ||
| + | '''1997г.''' – окончила историко-филологический факультет Северо-Казахстанского государственного университета. | ||
| + | Убеждена, что история и культура родились одновременно, поэтому большое внимание уделяю системному изучению вопросов мировой художественной культуры и их значимости для развития общества. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==='''Педагогическое кредо''' === | ||
| + | |||
| + | Путеводителем в мире педагогики стали слова академика И.К.Кикоина: «Настоящий учитель способен раскрыть в ученике его будущее». | ||
| + | |||
| + | Сделать процесс изучения истории не только необходимым, но и увлекательным – в этом педагог видит свою задачу. | ||
| + | Составлены и апробированы программы элективных курсов: | ||
| + | *«Отражение исторических эпох в мировом искусстве», | ||
| + | *«Награды России», | ||
| + | *«Рукописи не горят…». | ||
| + | |||
| + | Элективные курсы помогают ученикам в выборе будущих профессий, связанных с гуманитарным профилем. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | === '''Мои ученики''' === | ||
| + | |||
| + | Среди выпускников – '''Мухамаева Регина Рефяновна, учитель истории МБОУ СОШ №25 г. Сургута''', | ||
| + | |||
| + | '''Телегина Татьяна, аспирант кафедры истории России СурГУ'''. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | === '''Публикации''' === | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Являясь руководителем городского методического объединения учителей истории и обществознания, разработала ряд методических рекомендаций для учителей: | ||
| + | *«Организация работы с источниками социальной информации на уроках обществознания», | ||
| + | *«Методические приемы работы с научным текстом на уроках истории», | ||
| + | *«История тестов и формирование тестовой культуры учащихся», | ||
| + | *«Блоки предварительного обобщения на уроках истории». | ||
| + | |||
| + | В год 65-летия Великой Победы Ириной Александровной в соавторстве с Титровой А.М., учителем истории МБОУ СОШ №25 и Полын Т.В., учителем истории МБОУ СОШ №24 были разработаны сценарии «Уроков мужества» для образовательных учреждений города по темам: | ||
| + | *«Дети войны», | ||
| + | *«Помни, не забудь!» (Трагедия холокоста), | ||
| + | *«Москва за нами!». | ||
| + | |||
| + | ==='''Награды''' === | ||
| + | |||
| + | По представлению общественно-консультационного совета награждена | ||
| + | *Дипломом участника энциклопедии «Одаренные дети - будущее России» в номинации «Учитель» за большой вклад в развитие российского образования и воспитание подрастающего поколения. (2006г.) | ||
| + | *и в номинации «Почетная доска» (2010г.) | ||
| + | *Награждена Почетной Грамотой Министерства Образования и науки Российской Федерации.(2006г.) | ||
| + | *Почетный работник общего образования (2011г.) | ||
[[Категория:учитель]] | [[Категория:учитель]] | ||
[[Категория:история]] | [[Категория:история]] | ||
Версия 17:38, 18 ноября 2012
Билль Ирина Александровна - руководитель ГМО учителей истории
Содержание
Немного о себе
«Историк, лирик, музыкант, хоть и не Моцарт, но талант!..»
Образование
Педагогическую профессию выбрала не случайно, т.к. родители – педагоги с большим стажем, отличники Народного образования. 1986г. - окончила музыкально-педагогический факультет Петропавловского педагогического института. 1997г. – окончила историко-филологический факультет Северо-Казахстанского государственного университета. Убеждена, что история и культура родились одновременно, поэтому большое внимание уделяю системному изучению вопросов мировой художественной культуры и их значимости для развития общества.
Педагогическое кредо
Путеводителем в мире педагогики стали слова академика И.К.Кикоина: «Настоящий учитель способен раскрыть в ученике его будущее».
Сделать процесс изучения истории не только необходимым, но и увлекательным – в этом педагог видит свою задачу. Составлены и апробированы программы элективных курсов:
- «Отражение исторических эпох в мировом искусстве»,
- «Награды России»,
- «Рукописи не горят…».
Элективные курсы помогают ученикам в выборе будущих профессий, связанных с гуманитарным профилем.
Мои ученики
Среди выпускников – Мухамаева Регина Рефяновна, учитель истории МБОУ СОШ №25 г. Сургута,
Телегина Татьяна, аспирант кафедры истории России СурГУ.
Публикации
Являясь руководителем городского методического объединения учителей истории и обществознания, разработала ряд методических рекомендаций для учителей:
- «Организация работы с источниками социальной информации на уроках обществознания»,
- «Методические приемы работы с научным текстом на уроках истории»,
- «История тестов и формирование тестовой культуры учащихся»,
- «Блоки предварительного обобщения на уроках истории».
В год 65-летия Великой Победы Ириной Александровной в соавторстве с Титровой А.М., учителем истории МБОУ СОШ №25 и Полын Т.В., учителем истории МБОУ СОШ №24 были разработаны сценарии «Уроков мужества» для образовательных учреждений города по темам:
- «Дети войны»,
- «Помни, не забудь!» (Трагедия холокоста),
- «Москва за нами!».
Награды
По представлению общественно-консультационного совета награждена
- Дипломом участника энциклопедии «Одаренные дети - будущее России» в номинации «Учитель» за большой вклад в развитие российского образования и воспитание подрастающего поколения. (2006г.)
- и в номинации «Почетная доска» (2010г.)
- Награждена Почетной Грамотой Министерства Образования и науки Российской Федерации.(2006г.)
- Почетный работник общего образования (2011г.)
