Учебный проект Горе от ума: различия между версиями
(→Использованные источники) |
(→Этап I.И точно начал свет глупеть...) |
||
Строка 29: | Строка 29: | ||
== '''<br><font color=blue>Этап I.И точно начал свет глупеть... </font>'''== | == '''<br><font color=blue>Этап I.И точно начал свет глупеть... </font>'''== | ||
− | + | Здравствуйте, меня зовут Незнайка, я предлагаю вам попутешествовать со мной по миру и познакомиться с вещами и достижениями человечества, которыми ни кто не пользуется. | |
− | + | [[Изображение:sryjuyki.jpg|300px|thumb|right|]] | |
'''12 место: "Зонтики для обуви"''' | '''12 место: "Зонтики для обуви"''' | ||
[[Изображение:ghhj.jpg|300px|thumb|left|]] | [[Изображение:ghhj.jpg|300px|thumb|left|]] | ||
Строка 42: | Строка 42: | ||
'''10 место: "Серьги-беруши"''' [[Изображение:nfhjd.jpg|thumb|left|]] | '''10 место: "Серьги-беруши"''' [[Изображение:nfhjd.jpg|thumb|left|]] | ||
Серьги-[http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%E5%F0%F3%F8%E8 беруши] позволяют избавиться от назойливого шума или громкой музыки | Серьги-[http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%E5%F0%F3%F8%E8 беруши] позволяют избавиться от назойливого шума или громкой музыки | ||
− | |||
− | |||
== '''<br><font color=blue>Этап II.Свежо [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%F0%E5%E4%E0%ED%E8%E5 предание ],а верится с трудом </font>'''== | == '''<br><font color=blue>Этап II.Свежо [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%F0%E5%E4%E0%ED%E8%E5 предание ],а верится с трудом </font>'''== |
Версия 10:34, 20 декабря 2012
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Руководитель
- 3 Название проекта
- 4 Цель проекта
- 5 Задачи проекта
- 6 Этапы проекта
- 7 Использованные методы:
- 8 Введение
- 9 Этап I.И точно начал свет глупеть...
- 10 Этап II.Свежо предание ,а верится с трудом
- 11 Этап III.Я странен, а не странен кто ж?
- 12 Этап IV.Я глупостей не чтец, а пуще образцовых.
- 13 Использованные источники
Авторы проекта
Цурикова Юлия, Куделя Алина
Руководитель
Громова Светлана Федоровна, учитель информатики
Название проекта
"Горе от ума"
Цель проекта
Познакомиться с интересными и в тоже время бесполезными изобретениями и достижениями человечества.
Задачи проекта
1)Поиск информации.
2)Анализ найденной информации.
3)Узнать общественное мнение.
4)Ознакомить людей с нашим проектом.
Этапы проекта
I.И точно начал свет глупеть...
II.Свежо предание, а верится с трудом.
III.Я странен, а не странен кто ж?
IV.Я глупостей не чтец, а пуще образцовых.
Использованные методы:
Теоретические: поиск, анализ, синтез информации о бесполезных изобретениях и достижениях, найденной в литературе и интернете.
Практические: компьютерное моделирование.
Введение
Монтескье говорил: "Когда гонятся за остроумием, ловят порой лишь глупость.", давайте докажем это.Мы считаем что каждая бесполезная вещь имеет своё предназначение, каждое достижение возможно является чьей-то целью в жизни...
Этап I.И точно начал свет глупеть...
Здравствуйте, меня зовут Незнайка, я предлагаю вам попутешествовать со мной по миру и познакомиться с вещами и достижениями человечества, которыми ни кто не пользуется.
12 место: "Зонтики для обуви"
Идеальный вариант для тех кто не может равнодушно смотреть на то, как мокнут и пачкаются любимые туфельки, для тех кто с ужасом думает как привести в порядок свою замшевую или атласную обувь. Представьте – вы вышли на улицу в новеньких туфельках на высокой шпильке, и тут как назло пошел дождь. И что ты будешь делать, не возвращаться же домой и не переобуваться. Иногда и возможности такой нет. Поэтому изобретатели и создали эти зонтики.
В Японии периодически проводят выставку самых бесполезных изобретений, у них даже есть "Общество бесполезных изобретений" , которое собственно и производит эти вещи.
11 место: "Неужели это скрипка?"
Мастера производства скрипок и луков из Фогтланда,Германия , создали скрипку длиной 4,2 м и шириной и 1,23 м шириной. Эта громадина и ее 5,1 -метровый смычок в семь раз больше обычной скрипки. Чтобы на ней играть, нужно три человека: один прижимает струны, а двое других двигают смычок
10 место: "Серьги-беруши"
Серьги-беруши позволяют избавиться от назойливого шума или громкой музыки
Этап II.Свежо предание ,а верится с трудом
9 место: "Зубная щётка на палец"
Максимальная чувствительность при гигиене полости рта. Также может пригодиться в походе или путешествии.
8 место: "Зонтик для сбора воды"
7 место: "Губошлёп"
Если нужно показать что такое "губошлеп", вот придумали такую штуку. Иного назначения у нее я пока не знаю..
Этап III.Я странен, а не странен кто ж?
6 место: "Заметка "
Вот вы говорите "электронные заметки", "электронные напоминальщики".. Разве забудешь что-то если листочек с этим будет у тебя перед глазами маячить? Кстати можно написать что-нибудь хорошее (или нарисовать) и так ходить, кодировать себя..
5 место: "Вешалка- Воронка"
Нет вешалки но есть воронка? Прикручиваем наоборот и вот вам вешалка.. Правда опять же смотря что нужнее вешалка или воронка. Да и у воронки стебель должен быть под углом иначе ничего на нее не повесишь..
4 место: "Держатель для фото"
Этап IV.Я глупостей не чтец, а пуще образцовых.
3 место: "Галстук-Борсетка"
Очень удобное изобретение, для занятых людей, которым не хочется носить с собой большую борсетку, можно приобрести такой галстук.
2 место: "Приспособление для мороженого"
Дети все время пачкают одежду когда едят мороженное? Носите с собой специальное приспособление для безопасного поедания мороженного.
1 место: "Футболка"
Футболка для чесания спины. Настоящим другом является тот, кто предлагает почесать вам спину. Однако настоящей трагедией может стать то что иногда он не в состоянии правильно определить зудящее место. Специальная карта поможет ему точно навестись на цель.
Использованные источники
2) Wiktionary