Хроника реализации проекта: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{| border="1" | {| border="1" | ||
|- | |- | ||
| − | |Этапы проекта||Главные задачи этапа||Сущность основных мероприятий ||Исполнители ||Организационные формы||Ожидаемые результаты | + | |'''Этапы проекта'''||'''Главные задачи этапа'''||'''Сущность основных мероприятий''' ||'''Исполнители''' ||'''Организационные формы'''||'''Ожидаемые результаты''' |
|- | |- | ||
| − | | | + | |'''Организационный этап''' (ноябрь-декабрь 2012 г.)|| |
| + | *Создать рабочую группу по разработке и реализации проекта|| | ||
| + | *Формирование нормативной базы по реализации проекта. | ||
| + | *Оказание информационно-методической помощи педагогам в процессе разработки проекта. | ||
| + | *Координация работы сетевого профессионального сообщества «Ратные поля России». | ||
| + | *Организация практико-ориентированного семинара для педагогов образовательных учреждений. | ||
| + | || | ||
| + | *МКУ «Информационно-методический центр» | ||
| + | *АУ СПО «Сургутский профессиональный колледж» | ||
| + | || | ||
| + | *Индивидуальные и групповые консультации, в т.ч. on-line, off-line. | ||
| + | *Организационные встречи с членами рабочей группы/ | ||
| + | *Семинар. | ||
| + | ||Наличие слаженной команды заинтересованных педагогов, готовых к инновационной деятельности, мотивированных на успешную реализацию проекта. | ||
|- | |- | ||
| − | |Ячейка А-3||Ячейка Б-3||Ячейка В-3||Ячейка В-1||Ячейка В-1 | + | |Ячейка А-3||Ячейка Б-3||Ячейка В-3||Ячейка В-1||Ячейка В-1||Ячейка В-1 |
| + | |- | ||
| + | |Ячейка А-3||Ячейка Б-3||Ячейка В-3||Ячейка В-1||Ячейка В-1||Ячейка В-1 | ||
| + | |- | ||
| + | |Ячейка А-3||Ячейка Б-3||Ячейка В-3||Ячейка В-1||Ячейка В-1||Ячейка В-1 | ||
|} | |} | ||
Версия 17:49, 20 декабря 2012
| Этапы проекта | Главные задачи этапа | Сущность основных мероприятий | Исполнители | Организационные формы | Ожидаемые результаты |
| Организационный этап (ноябрь-декабрь 2012 г.) |
|
|
|
Наличие слаженной команды заинтересованных педагогов, готовых к инновационной деятельности, мотивированных на успешную реализацию проекта. | |
| Ячейка А-3 | Ячейка Б-3 | Ячейка В-3 | Ячейка В-1 | Ячейка В-1 | Ячейка В-1 |
| Ячейка А-3 | Ячейка Б-3 | Ячейка В-3 | Ячейка В-1 | Ячейка В-1 | Ячейка В-1 |
| Ячейка А-3 | Ячейка Б-3 | Ячейка В-3 | Ячейка В-1 | Ячейка В-1 | Ячейка В-1 |
